幼儿园老师老师教案

幼儿园中班教师节活动《送给老师的贺卡》美术教案，旨在让幼儿了解教师节及贺卡用途。通过学习对折剪镂空方法制作并装饰贺卡，培养幼儿感恩之心，活动含目标、准备、过程等环节，还有家园共育要求。

幼儿园大班语文教案《我的老师真正好》，为语言活动。通过谈话、照片展等环节，让幼儿了解教师节，激发对老师的敬爱之情。引导欣赏诗歌，理解内容并有感情朗诵，鼓励幼儿大胆表达祝福，发展思维与口语表达能力。

幼儿园中班教案《老师的手》，目标包括了解诗歌、仿编、激发爱师情感等。活动准备需幼儿有手工经验及展示作品。重难点在诗歌结构与仿编。流程有导入、朗诵、仿编。反思指出教学中未充分尊重幼儿主动性，强调教学要关注孩子兴趣与发展需求。

《保健老师本领大》幼儿园中班社会活动教案，目标包括尊重保健老师、了解其工作、养成好习惯与品质。活动通过认识、讨论、咨询等环节展开，还有活动建议与提示。教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标，实现寓教于乐。

幼儿园中班语言教案《尊敬老师好品德》，目标包括让幼儿知师爱、激发敬师情、培养能力与表达。活动有导入、听故事、看动画、判断对错、制作贺卡等环节，延伸至日常与家庭，反思指出幼儿语言表达和倾听待提升。

幼儿园大班语言教案《送给您，老师》，目标为让幼儿感受故事情绪、学说对话。准备有头饰、道具、课件等。活动过程包括导入、学习故事、小结，教师头戴绵羊头饰引导幼儿参与，最后音乐离场。

幼儿园大班语言公开课《我和我的老师》教案，目标包括欣赏散文诗、萌发师幼关爱、培养思考与应答能力及认真习惯。活动准备有教学挂图和语言CD，过程涵盖讲述故事、理解诗歌、感受情感、朗诵配乐及肢体表演，反思中强调了幼儿对个体差异的探索和名字含义的认识。

幼儿园小班绘本阅读《我的超人老师》教案，通过自编绘本展现老师在幼儿生活中的帮助，使幼儿了解老师的本领，感受老师的爱与关怀，缓解入园焦虑。活动目标包括知道老师的本领、理解绘本内容、表达对老师的爱等，活动准备有经验准备和物质准备，活动过程包括了解封面、完整讲述、分段讲述、自由讲述和讨论等环节。

幼儿园中班儿歌《老师的手》语言教学设计，通过展示手工、绘画作品激发幼儿兴趣，朗诵诗歌助其理解内容与情感，借助教具强化记忆，引导讨论与仿编，培养幼儿热爱尊敬老师的情感，提升语言表达与创作能力。

幼儿园大班音乐优质课教案《老师老师我爱你》，目标包括理解歌词、尊师情感等。活动准备组织谈话，过程有启发回忆、教唱歌曲等环节，通过多种方式让幼儿学唱并感受情感，反思着重于对教师节认识及幼儿情感培养。

幼儿园中班语言活动《老师的手》教案，目标包括朗诵儿歌、认识老师手的能干、激发敬师情感等。准备手工作品，重点学诗歌，难点有表情朗诵。通过看作品导入、熟悉内容、学习朗诵、仿编等环节开展，活动后反思教学未充分以幼儿兴趣为出发点。

幼儿园中班语言活动《老师的手》教案，目标包括理解诗歌、仿编儿歌、激发敬师情感等。准备手工绘画作品及材料。过程有展示作品导入、朗诵诗歌、借助教具记忆、提问讨论、仿编诗歌、多种形式朗读等环节，还引导幼儿讲述图片内容与大胆表达。