幼儿园老鼠教案

幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》旨在通过歌唱活动让孩子们体验歌曲趣味和滑音的乐趣，学会演唱并通过念、唱和体态律动来丰富音乐感知。课程重点在于理解歌曲内容，学习说唱形式和滑音技巧。通过创设情景表演、画猫等互动环节，激发孩子兴趣，引导他们大胆表现歌曲的幽默特点，并尝试仿编歌词。教学反思指出，结合图片有助于幼儿理解和记忆歌词，尤其是通过小老鼠尾巴的画法来教授滑音。

幼儿园大班语言公开课《高老鼠和矮老鼠》教案，旨在通过故事让幼儿理解从不同角度看事物的差异，培养观察兴趣。活动包括故事欣赏、角色扮演游戏和扩展谈话，旨在发展幼儿的平衡力、控制力和想象力，同时引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

《小老鼠与大象》是一份针对幼儿园小班的游戏教案，旨在通过音乐游戏让幼儿感受节奏，创编动作，激发好奇心和探究欲。活动包括听音乐、故事欣赏、角色扮演和自由游戏，通过这些互动培养幼儿的表达和体验成功感。反思指出孩子们对声音敏感，喜欢敲敲打打，故事演示激起兴趣，积极参与表演，体现了主体性。

《老鼠报恩》是幼儿园中班的教案，旨在通过故事让幼儿了解情节、大胆表达见解，懂得善待他人和感恩的重要性。活动通过猜测、讲述和绘画感恩卡的方式，鼓励幼儿交流与表达。准备材料包括故事课件、感恩卡和笔。活动过程中，教师引导幼儿猜测故事情节、讨论小老鼠是否救狮子的问题，并学习感恩的行为。

《小老鼠显本领》是一个针对幼儿园中班语言教学的优秀教案，旨在通过故事情节培养幼儿的创造力、语言表达和自信心。活动通过故事讲述和图片展示，引导幼儿讨论如何完整取下鸡蛋，并从中学习到成功的意义。最后，教师强调了合作与信心的重要性，并鼓励幼儿为故事取名，加深理解。此教案不仅促进了语言技能的发展，也强化了团队合作的意识。

幼儿园中班音乐活动《老鼠逗猫》的教案旨在通过音乐游戏让幼儿体验与同伴共同参与的乐趣，模仿老鼠走路，学习表现得意的样子，按乐句方向躲闪，培养节奏感和表现力。活动通过故事引入，让幼儿在听、唱、奏、舞中创编与合作，体验欢快情绪。重点在于控制动作，难点是表现出不同动作和神态。准备包括经验介绍和物质准备，过程涉及导入、展开和创编表演。

《小老鼠和大懒猫》是一套幼儿园小班主题教案，旨在通过音乐与游戏结合让幼儿感受音乐中的惊愕与震撼，体验游戏的快乐，并通过活动学会游戏，感受游戏的乐趣。活动中，幼儿通过身体动作的幅度、力度表现音乐力度的变化，融入游戏情境，倾听音乐并大胆表演。教师引导下，幼儿创编动作，完整体验游戏过程。故事简单有趣，符合小班下学期幼儿的特点，活动反思强调了教师应退后一步，鼓励幼儿自主性地参与游戏。

《小老鼠穿衣》是一节针对幼儿园小班设计的教案，旨在通过故事引导幼儿学习解决问题、体验帮助他人的快乐、尝试自己穿衣服等技能。活动通过互动游戏、幻灯片故事讲述和角色扮演，培养孩子的阅读兴趣和自理能力，同时增强集体意识和互助精神。

幼儿园大班教案《老鼠的一家》旨在通过绘画活动让幼儿学习临摹老鼠，运用遮挡法表现其家庭关系，并鼓励发挥想象创作背景。活动通过故事导入，引导幼儿观察、学习和实践画老鼠及其场景，最后进行作品展示和欣赏。反思指出，此活动适应大班孩子绘画发展水平，激发了他们的想象力和创造力。

幼儿园中班游戏教案《小老鼠上灯台》旨在通过儿歌和体育游戏，提高幼儿参与体育活动的积极性，发展其跳跃能力和自控能力。活动中，孩子们扮演小老鼠，站在椅子上说儿歌后跳下椅子，避免被“猫”捉走。反思指出，幼儿喜欢探索椅子的玩法，多数孩子积极参与并能勇敢地从椅子上跳下，个别孩子在鼓励下也变得勇敢。

幼儿园大班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》旨在通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养孩子们的创编能力和合作能力。活动目标包括学习合拍做动作、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐，了解泡泡糖对环境的影响，以及培养学生的演唱能力和集体表演的勇气。活动准备包括对泡泡糖粘性的感性认识和音乐图谱。活动过程分为欣赏音乐和看图谱欣赏音乐两个部分，引导孩子们理解并表演小老鼠与泡泡糖的故事。

幼儿园中班优秀语言教案《老鼠娶亲》旨在通过理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵，体验共同游戏的快乐，并复述儿歌。活动准备包括鞭炮、相关图片和猫头饰。过程涉及模仿鞭炮声、学习儿歌、游戏《猫捉老鼠》。教学反思强调了激发兴趣的重要性和幼儿参与的积极性。