幼儿园老鼠教案

《大狮子和小老鼠》中班教案，目标包括感知狮子情绪神态、表现不同场景动作语气、激发合作表演兴趣、复述故事等。准备有熟悉故事、PPT、道具。活动过程含导入、感知理解等环节。反思提到新教学方法虽有不足，如孩子表达受限，教师备课应考虑周全。

《小老鼠和泡泡糖》是中班音乐欣赏教案，通过幽默乐曲让幼儿学会表现自己，丰富语言表达，增强环保意识。活动设计结合游戏情境，熟悉乐曲，用动作姿态表现对象，感受音乐魅力，提升艺术表现力。活动目标明确，准备充分，重点难点清晰，教法学法得当，过程包括暖身活动等。

幼儿园中班语言优质课《大狮子和小老鼠》教案，目标包括比较动物特征、表述故事理解、倾听习惯及角色表演。活动含猜谜、辩论、故事欣赏和区角表演，准备有情景图和课件。教学反思指出幼儿兴趣浓，但讨论环节需改进，教师将提升教学。

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》，源于传统游戏《小老鼠上灯台》，结合卡通片命名。活动目标包括体验快乐、学会宽容、学习跳下技能、培养健康性格和团结协作。准备小椅子、洗衣机管、沙包等。活动过程有热身、学跳下、游戏、放松。反思选材新颖，形式多样，激发幼儿兴趣。

幼儿园小班社会优质课教案《猫捉老鼠》，目标包括享受游戏乐趣、发展动作灵活性等。准备有猫头饰、音乐等。活动过程有幼儿扮演猫鼠游戏，之后分享感受。评价关注规则理解和参与度。建议根据情况调整难度。反思运用多种教学方法，引导幼儿在情境中感受音乐，玩中学、学中乐。

幼儿园大班音乐教案《小老鼠打电话》，目标包括按节奏对话、理解记忆歌词、体验角色游戏乐趣等，准备有图谱等材料。活动过程有导入猜谜、学对话，观察图谱学唱歌曲，最后通过游戏结束，还引发关于猫和鼠能否做朋友的思考。

《小老鼠和啤酒桶》是一堂针对幼儿园大班孩子设计的音乐公开课。本教案旨在通过音乐故事的形式，让幼儿初步感知音乐的旋律、结构及不同乐曲的性质，并通过故事情节引导他们选择合适的音乐。课程鼓励孩子们用表情和动作创造性地参与游戏，体验想象、创造和表演的快乐。同时，通过积极回答问题，增强幼儿的口头表达能力，培养勇敢、活泼的个性。准备阶段需制作课件，重点在于让幼儿体验音乐带来的愉快感受，难点则是激发他们的创造力和表演欲。课程过程包括激发兴趣、分段欣赏音乐等环节，引导幼儿深入理解并享受音乐的魅力。

本教案旨在通过《小老鼠和啤酒桶》的音乐故事，引导幼儿园大班儿童初步感知音乐的旋律、结构及不同乐曲的性质。活动目标包括让孩子们体验音乐带来的快乐，学习用表情和动作创造性地游戏，以及分角色合作表演。活动重点在于选择合适的音乐并体验参与的乐趣，难点则是创造性地随音乐表演。活动准备需课件支持，过程包括激发兴趣、分段欣赏和角色扮演，以培养孩子们的音乐感知能力和表演技巧。

幼儿园大班数学教案《小老鼠的魔方》，目标为认识正方体及特征，学会制作。活动准备教具、学具等，过程包括初步认识、巩固学习、操作练习。通过多种方法让幼儿感知形与体区别，活动中幼儿兴趣浓，能大胆表达，拓展思维，有效内化知识。

幼儿园中班语言教案《小老鼠去做客》，是一则童话故事。情节生动有趣，讲述小老鼠迷路后获动物帮助找到大老鼠家。活动目标多元，含理解故事、学说对话、克服困难等。活动准备充分，有课件等。通过多种方式引导幼儿感受故事，培养相关品质。

幼儿园小班语言故事活动《小老鼠的魔棒》教学设计，以中班幼儿喜爱变魔术游戏为背景，通过讲述小老鼠用神奇魔棒帮助自己和他人的故事，引导幼儿理解故事、体验魔棒神奇与助人快乐，并鼓励创编故事结尾，活动准备充分，过程包含感受魔棒神奇、猜想表演情节等环节。

幼儿园大班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》通过模仿小老鼠动作，引导幼儿合拍做走、张望动作，夸张表现拽泡泡糖表情。结合图谱与音乐，培养创编与合作能力，同时增强环保意识，教育幼儿不乱扔垃圾。