幼儿园自己教案
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大班社会优质课《我喜欢我自己》教案幼儿园大班社会优质课教案《我喜欢我自己》,目标包括欣赏故事、认识自己、展示长处等,重难点为理解故事与讲述自我。活动准备青蛙玩具或图片、红花。过程有听故事、讨论、找自身长处、击鼓传花游戏,通过活动帮助幼儿树立自我意识与信心,体验赞美与被赞美快乐。
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中班科学《保护自己“鱼”能行》教案《保护自己“鱼”能行》是幼儿园中班科学教案。活动目标包括了解鱼的自我保护本领、学会记录等。准备彩色笔、纸张和PPT。活动过程有问题导入、分享自制小书、巩固认识、游戏体验,最后进行活动反思,强调教育内容选择要符合幼儿发展需求。
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大班《快乐的自己》教案幼儿园大班教案《快乐的自己》旨在引导幼儿表达情绪,用材料展示快乐,游戏中体验快乐情感,自由讲述并培养礼貌爱劳动品质。活动准备丰富,含礼物箱、快乐区等。过程包括导入、情景表演、谈话排解环节,引导幼儿认识生气不好,用喜欢之事排解不良情绪。
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小班社会《自己的事情自己做》教案幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》,旨在培养幼儿独立性。通过观察图片、讲述内容,激发热爱劳动情感,懂得自理道理。活动准备充分,含歌曲复习、录象观察等环节,教学反思建议情境表演辅助讲述,以更好实现培养目标。
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中班健康《让自己高兴》教案幼儿园中班健康教案《让自己高兴》,目标为让幼儿懂情绪愉快有益健康,学会排解不开心情绪,养成积极生活态度。活动准备木偶、开心枕,通过感受快乐、讨论开心与烦恼、化解不开心、传递开心等环节展开,教师以游戏引导,幼儿兴趣高,活动氛围轻松愉悦。
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小班健康《我能自己吃饭》教案幼儿园小班健康教案《我能自己吃饭》,旨在培养幼儿独立就餐习惯,让其知晓愉快就餐有益健康。活动准备餐具若干,过程包括看读物引导观察、教正确进餐方法、教育就餐规范及学念儿歌。反思提到活动适合吃饭时开展,教师要指导并教育珍惜粮食。
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小班安全《自己物品自己用》教案幼儿园小班安全教案《自己物品自己用》,通过玩偶表演、阅读幼儿用书等方式,引导幼儿知道使用自己生活用品,了解乱用他人物品隐患,锻炼反应与个人能力。活动准备充分,过程包含游戏导入等环节,教师还进行了教学反思。
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中班社会《自己的事情自己做》教案幼儿园中班社会教案《自己的事情自己做》,通过情景表演让幼儿明白自己事要自己做,学习相关词句,培养尝试精神与分享合作、关心他人品质。活动准备充分,过程多样,教师反思幼儿自理能力弱,需找机会锻炼。
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大班科学活动《动物怎样保护自己》教案幼儿园大班科学活动《动物怎样保护自己》教案,目标包括让幼儿知晓动物多样自我保护法、学会分类、激发探索兴趣等。活动有知识准备,借助录象、图片开展,含导入、了解方法、游戏环节,还有延伸内容,教学反思指出活动氛围好但材料准备有改进空间。
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大班语言公开课《我会夸自己》教案幼儿园大班语言公开课教案《我会夸自己》,目标包括发现优点、互相欣赏,用合适语言夸己与人,大胆描述。活动有故事引入、改编故事、游戏夸赞等环节,最后鼓励回家夸亲人。反思关注不自信与过分自信孩子,助其树立正确自我认知。
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小班《自己大小便》教案幼儿园小班教案《自己大小便》,目标包括知入厕地点、学正确方法、养成卫生习惯等。活动准备幼儿用书等,过程有提问导入、阅读画面、区分便池、讨论方法、教师小结。反思指出活动目标、环节及内容存在问题,需改进。
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中班健康《怎样使自己凉快》教案幼儿园中班健康教案《怎样使自己凉快》,通过应季活动让幼儿感知季节特征。活动目标包括感受夏天快乐、掌握防中暑方法等。活动准备图片,过程有谈话导入、看图回答、讨论户外活动、画凉快方法及展示评价,重点难点明确,还有活动延伸讨论吃冷饮吹空调危害。