幼儿园自己教案

幼儿园中班主题活动《认识自己》教案，针对幼儿自我概念萌生，设多重教育目标。主题墙饰由幼儿参与创设，过程探索连续，形式多样。预设多个平行单元，“我的表情”为首个活动，引导幼儿观察表情与心情关联，鼓励表达经历，探讨记录方法，激发幼儿兴趣与参与度。

幼儿园大班教案《独一无二的自己》，目标包括让孩子理解独特性、大胆表达、有不同想法等，活动准备有绘本PPT等。过程通过讨论、观察、游戏等环节引导孩子感知自我独一无二，反思强调活动对建立幼儿自信等的意义及教师能力要求。

幼儿园中班社会领域教案《关爱他人 快乐自己》，通过观看公益广告、经验讲述、帮助小兔子等活动，引导幼儿关心弱小与有困难者，鼓励表达想法，体会助人快乐，提升语言表达与倾听能力，培养关爱他人意识。

幼儿园大班安全教育活动《保护自己方法多》教案，针对幼儿日常生活中的不安全因素，通过认识危险、了解安全标志及意义、设计标志等活动，培养幼儿规则意识与自我保护能力，助其健康成长。

幼儿园大班安全教案《如何保护自己》，目标包括懂得注意安全、学习安全行为等。重点让幼儿懂保护身体安全，难点是分辩安全与危险动作并学习方法。通过感知讨论、操作实践等流程开展，针对幼儿思维特点进行安全教育，培养安全意识与能力。

幼儿园小班美术教案《绘画我自己》，设计意图以游戏吸引幼儿，活动目标为感受假期快乐、大胆作画。重点难点围绕绘画展开。活动准备纸和范画。通过出示小兔引出话题，幼儿示范后进行绘画，教师给予讲解鼓励。活动对幼儿多种能力发展有积极作用。

幼儿园小班科学教案《认识自己的物品》，目标为让幼儿认识自己物品标记，会找存放位置并区分。活动准备相关标记图等，过程包括认识标记、找物品游戏。活动反思显示多数幼儿有进步，但个别仍不能参与。

幼儿园中班美术教案《我自己来》，旨在培养幼儿自信，引导其积极心态与自我成长信心。活动目标包括掌握穿衣方法、体验自理快乐、提升观察表达等能力。通过情景导入、师幼示范、幼儿操作及欣赏环节，让幼儿学习穿衣要领并用绘画表现。

幼儿园中班安全活动教案《保护自己有一套》，目标包括使幼儿外出游玩有自我保护意识，听指挥不做危险事，知特殊电话号码及作用等。活动准备有春游录像、电话号码图片。过程含谈话、看录像、讨论、认识号码、游戏等环节，培养幼儿安全意识与自救能力。

幼儿园小班游戏活动《说说自己的名字》教案，目标为让幼儿知晓名字并应答，积极参与游戏且学会自我保护。活动准备图片，过程含交流名字、师幼互说小名、观察图片内化迁移等环节，活动后教师有反思，关注幼儿表现差异并思考促进共同进步之法。

幼儿园小班健康教案《我知道保护自己》，旨在让幼儿懂食物重要性、养成不挑食习惯，了解疾病防治与避险知识。通过参观厨房、制作安全标志等环节展开教学，活动后教师反思教学中的不足，如内容无法面面俱到、师幼互动欠协调等，有待改进。

幼儿园小班美术活动《画一画自己》教案。通过照镜子观察五官，与同伴比较不同，引导幼儿认识自我特点并绘画表达。目标包括画出脸部特征、认识差异、感受色彩等。重点难点为观察五官并画出自己。准备水彩笔、白纸、小镜子。活动过程包括比较外貌、谈兴趣爱好、观察自己、作画及猜画。反思关注涂色技巧与兴趣激发。