幼儿园自己教案

幼儿园小班健康教案《我自己来》旨在培养幼儿生活自理能力，包括穿脱衣服、独立意识等。活动准备需家长带不同款式衣服，过程含模仿动作、学习穿法、判别对错。反思强调自理能力培养需长期努力，教师与家长需共同配合。

幼儿园大班健康教案《让自己高兴》含反思。目标包括欣赏故事、认识情绪及影响，正确表达控制情绪，学习疏导不愉快情绪，知道愉快有益健康，鼓励积极参与表达想法。活动准备多媒体与微笑卡，过程有表情图游戏、故事讲述与提问、日常生气事讨论等环节。

幼儿园小班教案《我自己走》，目标包括培养安全意识、掌握走散解决方法、激发自己走的荣誉感等。教学重难点为相关能力与意识培养。活动准备有知识及物质准备。过程通过看录像、分析讨论、朗诵儿歌等，引导幼儿知道放学应有序离园及相关做法。

幼儿园大班社会活动《我会自己睡觉》教案，目标包括培养独立与勇敢品质。通过故事引导讨论独自睡觉的好处，结合幼儿用书阅读和红花奖励机制，鼓励孩子尝试独立入睡。活动后建议家园共育，持续培养习惯。反思指出多数孩子实现思想转变，但实践仍需加强引导。

幼儿园大班社会领域教案《喜欢我自己》，通过欣赏青蛙故事，引导幼儿认识自身长处，学会用“我喜欢我自己”句式表达。活动中，幼儿交流自我，参与击鼓传花展示优点，树立自信。教师反思强调尊重幼儿个性，避免成人化灌输，让认可发自内心。

幼儿园大班主题教案《自己的舞台》，以幼儿为主体开展系列活动。活动意图是满足孩子表演渴望，发展其创造力等。目标包括确定演出内容、提高能力、感受价值等。活动有经验与物质准备，过程分商定节目、确定人员、讨论串联词、竞选主持人等层次。

幼儿园中班安全教案《保护自己》，旨在培养幼儿自我保护意识，教育其远离危险物品与行为，了解安全常识和自救方法，提升动脑解决问题能力。通过图片观察、讨论、寻找危险品、游戏等环节展开，活动后有反思，强调家园共育增强安全意识。

幼儿园小班语言教案《一二三，自己爬起来》，目标包括喜欢故事、理解内容、学说短句等。活动重点难点围绕理解故事与学说短句。准备有背景图、图片等。活动过程分开始、基本、结束部分，通过图片导入、分段讲故事、表演、迁移运用等环节，最后看照片视频小结，反思活动目标合理，环节衔接紧凑，幼儿参与度高。

**《学会保护自己》教案简介**：本教案旨在培养幼儿园大班幼儿的自我保护意识及能力，通过场景模拟和图片观察，教育幼儿在突发事件中正确保护自己，如遇陌生人诱骗或恐怖分子入园等情况时，应拒绝并寻求帮助。活动还注重培养幼儿解决问题的能力和乐观开朗的性格。教师在活动中扮演引导者角色，既要保障幼儿安全，又要鼓励他们自主探索。

幼儿园小班社会教案《认识自己》，旨在引导幼儿从发现自己到认识自己，初步了解性别特征。活动含看动画、照镜子游戏等环节，还有区域设置及与家长沟通计划。教学反思显示部分幼儿较被动，表述能力待提升。

幼儿园小班安全教案《保护自己》，目标包括培养幼儿自我保护意识等。活动准备有事例图片，过程含观察挂图、讨论危险物、寻找危险品、了解预防及自救方法、安全游戏等，活动延伸家园共护安全，反思指出存在不足及有待提高之处。

《自己的事情自己做》幼儿园小班社会活动教案，目标包括培养观察、语言表达、发散思维能力，激发劳动情感等。教学重难点围绕培养幼儿独立性习惯与自主能力。活动准备充分，过程多样，包含唱歌、观察录象、讲述等环节，最后有教学反思及改进建议。