幼儿园语言教案

幼儿园小班语言故事展示课《聪明的小狗》教案，目标包括让幼儿知狗对人类贡献、理解故事、感知故事及大胆表达。准备故事图卡，活动过程有讲述故事并讨论、完整欣赏提问、复述与模仿动作，最后教师小结。

幼儿园大班语言公开课《飘到地上睡个觉》教案，目标包括感受树叶飘落意境、用儿歌语言表达、边做动作边说儿歌等。准备落叶与大树教具，通过“树叶小路”“林中漫步”等情境引导幼儿观察、表达，游戏巩固。反思指出情境吸引幼儿、经验准备重要，但细节处理有不足。

幼儿园中班语言教案《小猫钓鱼》，目标包括理解故事、感受一心一意道理、培养观察与表述能力及发言习惯。活动准备图片，过程有手指游戏导入、听故事讨论、安静听故事、讨论道理等，延伸思考做事专注及采访家人收集方法，反思该教案符合幼儿学习特点，教育效果良好。

幼儿园小班上学期语言教案《巴掌树》，目标包括倾听故事、学说句子、萌发好奇心等。准备有带幼儿到树下听故事、木偶。活动过程以木偶引出，欣赏并理解故事，还引导幼儿在园内找巴掌树观察树叶等。附故事内容，还有相关建议与评价。

幼儿园小班语言教案《鹅大哥出门》，依据幼儿表现欲强特点设计。目标包括复述故事、丰富词汇、讨论表达、懂道理等，重点难点围绕故事理解与道理感悟。准备头饰等，活动过程有入场、猜想、新授、游戏、表演等，延伸教学，反思体现以幼儿为主体。

幼儿园小班语言教案《小兔搬家》，目标包括观察图片、理解动作、倾听讲述等，发展多种能力，养成良好素质。活动准备挂图、皮球，过程有看图提问、引导讲述、游戏及送球回家环节。教学反思指出民族幼儿汉语学习困难，需多听多说多练。

幼儿园小班语言课《水珠宝宝》教案，目标为学说儿歌、理解内容、仿编第一句。活动准备有PPT课件，过程包括导入、播放儿歌助理解、出示图谱学念、分组念等，课后有延伸。反思称幼儿体会到秋之美，享受轻松氛围。

幼儿园大班语言教案《拍手歌》，以传统歌谣为载体，结合游戏形式，旨在培养幼儿学习兴趣与创造性思维，体验拍手乐趣，了解济南风景，激发家乡自豪感。活动通过图片展示、儿歌学习、分组朗诵等环节，促进幼儿语言表达与思维能力发展，加深对知识的理解与记忆。

幼儿园小班上学期语言教案《我的家人》，目标包括让幼儿用简单句子谈父母职业、家庭关系，围绕话题交谈，培养爱家情感等。活动准备有照片、录音机等。过程涵盖创设情境、引导交谈、拓展范围、总结评价，最后布置教室照片。

幼儿园小班语言课《快乐的梦》教案，目标包括倾听故事、表达情感、发展动手能力及参与游戏体验。通过多媒体课件展示故事，引导幼儿分析小熊照顾生病妈妈的行为，讨论自己能为生病父母做的事，并共同讲述故事。教学反思指出活动符合小班幼儿特点，有效提升了语言表达能力。

《九只小猪旅行记》幼儿园中班语言教案，源于幼儿对标志牌兴趣及生活见闻。活动目标包括想象情节、理解故事、讲述内容等。通过阅读不同情节画面，引导幼儿思考讨论，拓展理解，助其养成良好行为习惯，发展多种能力。

幼儿园粤语童谣《广东童谣鸡公仔》大班教案，目标包括感受粤语韵律美、参与游戏、萌发爱家乡情感等。活动准备有图片、视频，过程含朗读、学习、闯关游戏，结束可小组念童谣，延伸收集其他童谣欣赏。