幼儿园语言教案
-
中班语言公开课《老鸭过生日》教案《老鸭过生日》是幼儿园中班语言公开课教案。设计意图源于孩子关注细微事物，借故事展现生活现象。活动目标包括了解住址特征、多元表现等，重难点明确。准备PPT，活动过程有情景导入、阅读分享，通过小动物找老鸭家情节引导幼儿观察、理解与表达。
-
小班优秀语言课《好吃的水果》教案《好吃的水果》是幼儿园小班语言课教案。以水果为情境开展活动，幼儿在吃、操作、游戏、诵念儿歌中获取知识经验。活动目标包括认识水果、感知特征、大胆表达等，有经验与物质准备，通过观察果皮、摸水果箱、看图片等活动达成教学目标。
-
大班组语言集体备课绕口令《猫和包》教案幼儿园大班组语言集体备课绕口令《猫和包》教案，目标包括熟练朗诵、发准字音、体验乐趣等。活动准备挂图，过程有交代名称、观察图片编绕口令、听听念念、巩固理解、游戏环节，教学反思强调问题设计价值及结合生活教育等，活动激发幼儿学习热情与潜能。
-
大班语言公开课《我想你》教案幼儿园大班语言公开课教案《我想你》，目标包括了解思念表达方式、大胆表达想念。活动准备多样，过程有听故事、交流讨论、幼儿表达等环节，通过多种方式让幼儿感知故事、表达情感，活动后强调为幼儿创设语言交往环境的重要性。
-
小班语言《月亮巴巴》教案幼儿园小班语言教案《月亮巴巴》含反思。目标包括学习连环式儿歌、借助提示学、用方言朗诵、表达交流及理解内容。准备有图片、布、月亮饼。活动过程有引起兴趣、学儿歌、欣赏方言儿歌等环节。反思指出大部分幼儿积极参与，个别幼儿需关注，教师应备好孩子并关注全体。
-
大班语言地域《我爱南京的山和水》教案幼儿园大班语言地域教案《我爱南京的山和水》，激发幼儿爱家乡情感，丰富词汇，发展口语能力。活动准备充分，过程包括讲述照片、参观园地、幼儿互讲等环节，延伸活动为贴相片自由讲述。反思显示活动准备有效，幼儿参与热烈，扩大知识面，培养口头作文能力。
-
大班语言教学设计《天气怎么样》教案幼儿园大班语言教学《天气怎么样》教案，目标包括了解天气预报途径、感受其与生活关系等。活动通过谈话导入，引导幼儿感知天气与生活关联，延伸让做一周天气记录表。反思指出回应幼儿回答、讲解节奏及儿歌续编环节问题，提出后续改进方向。
-
中班语言儿歌《三条鱼》教案幼儿园中班语言儿歌教案《三条鱼》，目标包括朗诵、理解情感、培养尝试精神等。准备有幼儿用书、头饰、表情符号。活动过程有角色表演、教师朗诵、按内容出示表情符号帮助理解、幼儿朗诵与表演、游戏等。反思提到应重视引导幼儿完整表达，教师需不断学习进步。
-
大班语言优质诗歌《小雨点》教案幼儿园大班语言优质诗歌教案《小雨点》，目标包括理解诗歌、朗诵并加动作、感受雨点带来快乐等，活动准备有观察引导、课件等，过程含听雨声、看课件学动词、朗诵表演等，教学反思活动氛围好，幼儿表现积极。
-
大班语言游戏《风味小吃》教案幼儿园大班语言游戏教案《风味小吃》，目标包括用完整语言表达、分类食物名称、享受集体游戏、倾听思考及理解诗歌比喻。活动准备有风味小吃图片，过程含认识小吃、同伴交流、分类游戏和角色扮演游戏，反思指出幼儿积极参与但游戏规则待完善，且组间交往不足。
-
大班语言《你喜欢吃的水果》教案幼儿园大班语言教案《你喜欢吃的水果》，针对部分幼儿不爱说话、不善表达的情况，以水果为活动内容。通过看实物、观课件、猜谜语、编谜语等环节，培养幼儿语言表达能力，发展观察、想象和思维能力，活动后有反思与改进方向。
-
中班语言活动《亮晶晶的泡泡》教案《亮晶晶的泡泡》是幼儿园中班语言活动教案，针对孩子交往问题设计。通过大白鹅找朋友故事，用看图猜测、动作表现等方法，引导幼儿讲述经历，懂得礼貌交往，感受有朋友的快乐，借助绘本 PPT 和音乐开展活动。
