幼儿园走教案

《不跟陌生人走》幼儿园小班安全教案，旨在培养幼儿安全意识与自我保护能力。通过讲述故事、情境练习、选择游戏等形式，让幼儿知道不能轻信陌生人，掌握与陌生人相处方法，活动后有反思总结经验。

幼儿园小班安全防拐教案《不跟陌生人走》，目标为让幼儿知道不能轻信陌生人、掌握相处方法。活动准备图片、请人扮演陌生人及零食玩具。过程有讲故事、情境练习、选择游戏等，通过模拟让孩子体验，活动后反思强调防拐重要性。

幼儿园小班语言《宝宝自己走》教案，目标包括激发说话愿望、鼓励自己走、理解故事及创编结尾。准备木偶等，过程有导入、观看木偶表演、鼓励幼儿自己走。课后反思活动效果，指出不足，如部分幼儿参与度不高、出现乱窜现象等，强调注重细节。

幼儿园大班安全教案《不跟陌生人走》，针对幼儿特点设计。活动目标包括不跟陌生人走、培养自我保护等能力。通过课件展示情境、组织讨论、情境练习展开，教学反思显示活动成功激发儿童兴趣，助其认识问题，懂得自我保护道理。

幼儿园小班体育教案《小猫轻轻走》，目标包括练习轻走轻跑、培养兴趣、提高动作协调性与合作精神。准备老猫头饰和小猫头饰，场地设障碍物。活动过程有导入、展开和结束环节，游戏时教师指导幼儿动作。活动反思强调养成轻轻习惯需坚持，有家长配合孩子能养成良好习惯。

幼儿园中班语言教案《七只小鸡排队走》，目标包括理解儿歌、按数字排队、感受趣味、仿编儿歌等。准备小鸡图片与数字卡片，通过教具导入、欣赏儿歌、学习记忆、组织游戏等环节展开教学，儿歌受孩子欢迎，教学效果良好。

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，目标包括知晓不跟陌生人走、离园礼仪等，通过情景体验、提问引导等流程开展活动，还借助儿歌强化意识，活动后有反思，借模拟情境及视频让幼儿明白防骗知识，增强安全意识。

幼儿园大班安全教案《不和陌生人走》，目标包括防骗、提高辨别力与自我保护意识等。活动准备相关道具及人员情境设置。过程有观看表演、交流讨论、情景练习，延伸至独自在家应对敲门情况，通过多种方式提升幼儿安全意识与应对能力。

幼儿园小班安全教案《一个跟着一个走》，目标包括学习走路规范、培养观察与安全意识等。准备有头饰、多媒体资源及幼儿用书。活动过程有模仿小鸭、讲故事、阅读辨析、游戏等环节，可跨多领域开展，此次主要在语言领域进行，还配有儿歌提醒。

幼儿园小班安全教案《不要跟陌生人走》，教学目标包括让幼儿对不认识的人保持距离、不信陌生人及其所言、培养自我保护意识等。教学准备有图片、案例，教学过程通过讲述案例提问引导幼儿思考总结，活动反思强调安全教育重要性及幼儿对相关知识技能的掌握情况。

幼儿园中班安全教案《不要走丢》，因班上有幼儿走丢情况及中班幼儿活动能力增强、危险增多而开展。通过三个场景让幼儿知如何防走丢，播放动画巩固意识。活动目标是让幼儿知外出要随成人、了解走失后果等，准备含经验与物质准备，实施中用亲身经历事件引入并引导讲述走丢情景。

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，目标为让幼儿知晓不能听信陌生人、掌握求救方法等。活动准备挂图与校工配合。过程有看图讲述、情景模拟，模拟中多数幼儿被引诱欲跟随“陌生人”，教师及时出现引导讨论，还介绍自救方法，活动体现幼儿学习主动性且成功。