幼儿园饼干教案

幼儿园小班《有趣的饼干》教案，目标包括体验泥工快乐、掌握捏搓技巧、用印花工具做饼干、培养观察表达与创新意识等。重点为运用捏搓技巧，难点是使用印花工具。准备材料有橡皮泥、印花工具等，通过情景表演导入，教师示范，幼儿操作，最后反思活动成功之处在于情境表演吸引幼儿，材料激发兴趣，促进动手能力发展。

幼儿园小班数学活动《开饼干店》教案，目标包括图形颜色形状分类配对、发展逻辑思维等。准备有课件图片、纸面教具。活动通过开饼干店游戏，引导幼儿按颜色、形状分类，巩固分类知识，按要求挑饼干，为小熊买饼干。反思强调以幼儿为主体，创设自由宽松环境，让幼儿玩中学。

幼儿园中班数学游戏教案《哈哈阿姨的魔法饼干》，活动目标包括对图形组合变化产生兴趣、大胆想象拼搭物体等。物质准备有ppt、背景和操作材料。以故事为载体，通过谈话、看故事、尝试操作等环节，让幼儿感受图形组合的神奇有趣，培养观察等能力。

幼儿园小班数学教案《分饼干》旨在通过摸饼干、分饼干等活动，让幼儿认识圆形和正方形，发展目测力与判断力，激发参与数学活动的兴趣。准备饼干及图形图片，活动中引导分类、感知形状，课后反思注重生活观察与图形勾勒。

幼儿园小班教案《饼干店》，目标包括感知图形分类、培养操作讲述习惯、激发兴趣、发展能力与养成良好素质。准备多种材料，活动过程有情景导入认饼干分类、按形状标记分类、喂小动物饼干、品尝活动，通过游戏让幼儿学习成长。

幼儿园小班数学教案《有趣的饼干》以生活兴趣为切入点，设计感知形状、分类、数量关系等活动。通过触摸、观察、品尝饼干，培养幼儿动手与判断能力。教学重点在形状感知与分类，难点在感官体验。活动延伸至橡皮泥制作，反思显示情境导入成功，材料吸引幼儿，有效提升动手能力。

幼儿园小班数学教案《送饼干》，以游戏形式复习圆形、正方形、三角形，学习按形状、大小分类。活动目标包括培养思维准确性、数学兴趣及问题解决能力。准备小动物图片、图形饼干等。通过送饼干游戏，幼儿辨别并匹配图形，增强口头表达与快速应答能力。

幼儿园小班数学活动教案《送饼干》以游戏形式展开，目标包括复习图形、培养思维与兴趣等。准备多种材料，活动过程有欢迎小动物、送饼干、听反馈纠错、游戏《到森林公园》等环节，通过趣味互动让幼儿巩固图形认知并体验乐趣。

《送饼干》是幼儿园小班数学游戏教案，基于幼儿对图形特征的认知设计。以“小鸭”角色和饼干为材料，通过观察、比较、操作引导幼儿按图形特征分类。活动目标包括巩固图形认识、培养兴趣、体验合作快乐等。活动准备充分，过程包括角色扮演、送饼干游戏等，注重幼儿主动探索与表达。

幼儿园小班《饼干》教案，目标包括体会泥工快乐、发展动手能力、学习用印花工具做饼干、促进创新思维与动作协调、激发探究欲。重点难点在于运用捏搓技巧和用印花工具制作。准备橡皮泥等材料，通过情景表演导入，教师示范后幼儿自制，过程中引导注意事项，最后收拾整理，活动受幼儿欢迎，有效发展其动手能力。

《宝宝饼干屋》是幼儿园小班数学教案。活动目标为让幼儿掌握几何图形特征、提高分类速度。准备多种器材与实物。过程包括做饼干屋员工、分饼干、喂动物吃饼干、摸神秘礼物等环节，活动后反思强调数学应贴近生活，助幼儿拓展经验视野。

幼儿园小班科学公开课《好朋友夹心饼干》教案，目标为感知饼干形状并配对、自制夹心饼干体验乐趣。准备多种形状饼干及材料，活动包括观察饼干、找“好朋友”饼干制作夹心饼干、欣赏成果、再次制作分享等环节，活动顺利达成目标，幼儿积极参与感受分享快乐。