幼儿园10以内序数教案

幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》，基于幼儿关注身边事物特点设计。通过房子比较引入，采用游戏等方法，借助图卡等教具，目标是让幼儿掌握序数知识，发展多种能力。活动过程包括认识序数、运用序数词等环节，教学反思显示活动趣味性强，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园大班数学活动《不一样的水果》教案，目标包括认识10以内序数、掌握序数词、提高观察判断力等。活动准备有数字卡片、水果图片、小火车。过程通过儿歌导入，认识序数1—10，感知序数方向性，完成幼儿用书作业，还有指令游戏。教学反思关注序数变化方式。

幼儿园中班数学教案《学习10以内的序数》，旨在激发学生数学兴趣，正确读出10以内数。活动目标包括学习序数、理解方向性等，教学重点是从不同方向辨别物体位置。通过给小动物搬家等趣味活动，让幼儿在游戏中学习，课堂气氛活跃，充分激发幼儿学习积极性。

幼儿园大班数学教案《10以内数的序数》，目标包括按方向找物涂色、确定序数、培养分享合作与情感、探索生活多样性。准备数字、方向卡、动物图片等材料。活动过程有复习数字、检查操作、数动物、观察图片圈物、涂图形颜色等环节，教学反思注重序数概念形成与思维发展，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园大班数学活动《10以内的序数》教案。因幼儿对序数概念模糊设计此课，目标包括确定物体排列次序、区分序数与基数等，准备PPT课件。活动过程有认识序数、动物赛跑、送小动物回家等环节，最后玩乘火车游戏，教师还进行了教学反思。

幼儿园中班数学游戏教案《10以内序数》，目标包括认识序数、掌握序数词、培养学习习惯与兴趣。活动准备有课件等材料，过程通过谈话导入，引导幼儿感知横排物体及安排物体在序列中的位置，还有游戏和操作活动，最后拓展延伸送奖励贴。

幼儿园大班数学游戏活动《感知10以内的序数》教案，通过火车车厢、动物旅馆等直观教具，结合开火车、串珠子等趣味游戏，引导幼儿理解序数概念，感知方位，激发学习兴趣。活动分两阶段，先感知5以内序数，再拓展至10以内，包含跑组活动如跳格子、找座位等。反思显示，直观教学与多元互动有效促进幼儿逻辑思维发展，师幼配合良好，活动达成预期目标。

幼儿园小班数学教案《学习10以内序数》，目标包括掌握数字排列、培养秩序感等。通过运动会颁奖情境，利用数字、蔬菜等道具，开展手指操、瞬间记忆、颁奖、游戏等活动，让幼儿在趣味中学习序数，教学反思显示活动趣味性强，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园中班数学教案《动物的家（10以内序数）》，含反思、设计意图等。序数以自然数表事物次序，幼儿有基数基础可学。中班已学5以内序数，本节课学10以内。教学目标包括认识门牌号等，重难点在了解其含义及为小动物选对门牌号，活动有情景导入、认识序数等环节。

幼儿园中班数学公开课教案《学习10以内的序数》，目标包括学习序数、培养兴趣等。准备多种教具，重点为准确辨别物体排列位置，难点是自主确定方向找位置。通过游戏、讲解等方法，在活动中让幼儿认识序数，最后以乘火车游戏结束。

幼儿园大班数学公开课教案《感知10以内的序数》，目标包括理解序数含义、感知方位、了解数字应用等。活动通过火车车厢、动物旅馆等情境，让幼儿操作、游戏，如邀请小动物坐火车、猜动物住处等，还有跑组活动，如小树排队等，教师准备充分，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园中班数学教案《学习10以内的序数》，目标包括学习序数、培养兴趣与习惯、学简单数学题。准备多种教具，重难点为辨别不同方向物体位置。活动过程有小动物排队、送小动物回家、企鹅与小鱼相关环节，还有乘火车游戏，幼儿兴趣浓厚，教师起辅助作用。