幼儿园5以内的数教案

幼儿园中班教案《5以内的数》，活动目的包括复习数数认数、培养观察思维力等。重难点为手口一致点数及按数取物。准备多种教具学具。活动过程有出示图片引出主题、操作探索、游戏巩固等环节，最后为小猪唱生日歌结束，旨在让幼儿体验数学活动乐趣，引发学习数字兴趣。

幼儿园小班数学游戏教案《夹羽毛―5以内的数》，目标包括点数、提高动手能力等，重点是手口一致点数，难点是感知数形成。准备有大色子等，活动流程有孔雀妈妈数羽毛等环节，教学反思指出数学活动易使幼儿失去兴趣。

幼儿园小班数学活动《感知5以内的数》教案，针对乡镇幼儿园小学化教育问题设计。目标包括感知数量、学习点数、体验乐趣等，重点是手口一致点数。准备动物图片与音乐，通过游戏导入激发兴趣，学习按序点数方法，欣赏歌曲并跳舞。反思显示活动有效激发幼儿兴趣，助其掌握数数方法。

幼儿园中班数学活动《复习5以内的数》教案，目标包括巩固数字认识、理解数与物关系等，准备立体数字与物体卡片。活动有叫醒数宝宝、排队、游戏、送玩具环节。反思教学有亮点，如利用儿歌、图片吸引学生，也存在课题展示、检验顺序、拓展引导不足等问题。

幼儿园中班数学优质课教案《坐汽车（5以内的数排序）》，针对幼儿序数概念模糊设计。通过生活情境引导，学习按从左到右确认物体排列次序，正确使用序数词，激发表达交流兴趣，养成细心态度。活动含动物找座位、幼儿操作、游戏环节，准备丰富，过程注重礼貌引导与实践操作。

幼儿园小班数学教案《感知5以内的数》，教学目标包括感知数量、点数并说总数、理解数的意义等。活动准备充分，有背景图、数卡等。活动过程有手指游戏引入，利用图片感知数，通过多个游戏和操作活动巩固知识。反思指出活动目的明确，环节围绕目标，情境性强，但幼儿学习主体性需加强等改进点。

幼儿园小班数学教案《5 以内的数》，目标为引导幼儿感知比 5 少的数量及理解其意义，培养操作习惯。准备多种学具教具，活动通过问答游戏、制作动物瓶、送花生、放水果、开火车游戏等环节展开，教师反思教学中语言运用等方面不足。

幼儿园中班数学教案《复习5以内的数》，旨在巩固数字认知、培养观察判断及动手能力。活动含叫醒数宝宝、排队、游戏等环节，运用多种方式调动积极性，虽有不足，如课题幻灯片未及时开等，但整体让学生体验数学乐趣。

这是一份针对幼儿园中班的数学教案，名为《5以内的数》。活动目标包括复习5以内的数数和认数，培养幼儿观察力和思维力，欣赏并尝试表述歌曲情感，以及体验歌唱带来的愉悦。重点在于手口一致点数和理解数字代表的实际数量，难点是按数取物。教具和学具准备丰富，过程通过与小猪过生日的故事引导孩子们学习。