幼儿园6的组成教案

幼儿园大班科学教案《6的组成》，目标包括学习6的组成与书写、理解数的互换互补规律、培养发言习惯及社会品质。准备操作卡片、笔、本等材料。活动过程有复习、学习6的组成、引导找规律、游戏、学书写数字6。课后反思强调目标明确，应提供合适活动材料助幼儿理解数学知识。

幼儿园大班数学教案《鱼儿游游游（学习6的组成）》，目标包括探索6的组成、感知数互补关系等。活动准备充分，有经验与物质准备。活动过程通过小鱼游走、小组操作等环节展开，最后进行活动评价。反思强调应提供合适活动材料助幼儿理解数学知识。

幼儿园大班数学详案《6的组成及分解》，针对日常教学中数学活动趣味性不足、幼儿兴趣低的问题，调整思路以游戏和操作教学。通过复习旧知、学习新知、观察规律、游戏巩固等环节，让幼儿认识并掌握6的5种分法，培养多种能力，提升对数学的兴趣。

幼儿园大班数学《6以内数的组成》教案，目标包括掌握组成、培养多种能力与意识等。教学准备有投影仪等材料。过程含复习旧知、新课通过游戏情境小组学习、做一做、小组自学等内容，注重引导幼儿探索发现规律。

幼儿园大班数学教案《学习6的组成》，目标包括用数字记录分解结果、感知总数不变规律、正确书写数字6等，重点难点明确。活动准备充分，通过讲解演示、练习等方式展开，注重趣味性与实用性结合，有活动反思。

幼儿园大班数学教案《帮助老爷爷（学习6的分解组成）》，目标包括学习6的分解、理解整体部分关系等。准备多种材料，活动过程有分金鱼、分物品、摆圆片、讨论、练习等环节，延伸至练习册复习，教学反思关注鼓励与调动积极性。

幼儿园大班数学活动《6的组成》教案，执教人薛春晓。活动目标包括探索6的5种分法、运用分合方法游戏等。重难点为感知整体与部分关系及多种分合方法。准备有PPT、跳跳糖盒等。活动通过“找朋友”“神奇跳跳糖”等游戏，让幼儿理解互补互换关系，感受数学有趣。

幼儿园中班《6的组成》数学教案，通过游戏让幼儿理解掌握数字6组成，培养数学乐趣。活动目标包括学习6组成、培养观察力等。准备多种教具学具，教学重难点明确，活动过程有导入、游戏巩固等环节，最后还有教学反思。

幼儿园大班数学课《6的分解和组成》教案，目标包括幼儿自主探索感知6的分解、掌握分法及规律，发展能力培养兴趣。重点难点为感知整体与部分关系及归纳规律。通过游戏导入、动手操作、汇报交流、课件练习、游戏巩固等环节开展教学，最后布置延伸活动，活动围绕给小动物分房子情境进行。

幼儿园大班数学教案《鳄鱼的牙医》围绕6的分解组成展开。通过故事、分苹果等操作，让幼儿感知6的5种分法，掌握数组成规律，培养观察力等。活动含复习、新授、讨论规律、操作练习等环节，以游戏巩固，反思指出幼儿存在个体差异，需后续个别指导。

幼儿园中班数学教案《6的组成》，针对幼儿对数字“6”认识不足等问题设计。目标包括理解6的组成、培养观察等能力。重点通过有趣活动让幼儿理解，难点是准确掌握。准备多种教具学具，活动过程有游戏互动，最后还有教学反思。

幼儿园大班教案《6的分解与组成》含反思，目标包括让幼儿理解掌握6的分解组成、在生活中运用、培养动手能力等。教学重难点明确，有相应活动准备。通过复习引入、实际操作探索新知、巩固练习等过程开展教学，但效果未达预期，分析原因如记录不及时、课堂气氛不佳等。