幼儿园动物园里教案

幼儿园中班数学教案《动物园里》，顺应孩子对动物的喜爱开展教学。活动目标包括巩固7以内数与物对应、理解多与少相对性等。准备有PPT、数字卡等。重点难点围绕7以内数量比多少及理解相对性，通过互动游戏、学习操作、游戏活动等环节展开教学。

幼儿园中班主题《在动物园里》教案，活动分四周，含三个分主题。通过集体教学与区域活动，如“捉迷藏的昆虫”等，丰富幼儿知识。其中《在动物园里》活动，运用提示图标引导幼儿讲述，旨在提升语言表达与观察力，明确按序讲述，培养对动物的喜爱与探索精神。

幼儿园大班数学教案《动物园里装电话》，目标为7个数字排列组合。以动物设计电话激发兴趣，程序激趣—探索—成功。准备有电话机、记录表、动物图片。活动含讨论家中号码、找秘密、为动物设计电话、幼儿操作、交流验证及抽奖环节，重在数字组合学习与兴趣培养。

幼儿园大班数学教案《动物园里装电话》，目标包括探索电话号码秘密、数字组合排列、树立信心等。准备练习本等材料，活动通过观察号码、设计动物园电话展开，幼儿参与积极。反思提到活动顺利但可增加难度，如多设计几个号码。

幼儿园中班主题活动教案《在动物园里》，旨在让幼儿观察动物后表达喜爱，发挥想象用动作表示动物特征，体验聚会快乐，培养尝试精神和大胆发言习惯。活动准备充分，过程包括欣赏歌曲、交流、游戏、参加聚会等，活动后教师进行了反思。

幼儿园大班教案《动物园里装电话》，目标包括探索电话号码秘密、数字组合排列、树立自信等。准备充分，活动过程引导幼儿观察发现，设计号码，幼儿参与积极。反思指出活动顺利但可增加难度，如多设计号码提高排列挑战。

幼儿园大班科学教案《动物园里装电话》，知识目标为对6个数字排列组合。活动选身边素材激兴趣，依幼儿思维定目标程度。过程遵循“激趣—探索—成功”程序，准备充分，层层深入，有操作、记录与交流环节，重点在号码组合与体验乐趣。

《动物园里装电话》是一节针对幼儿园大班的科学公开课教案，旨在通过设计电话号码的活动，让幼儿学习数字排列组合，并激发对科学的兴趣。活动过程中，孩子们讨论家中电话、为动物设计号码，并记录结果，最后进行交流检查。此教学活动注重实践操作，有助于培养幼儿的探索精神和逻辑思维能力。