幼儿园咕咚来了教案

幼儿园大班语言教案《咕咚来了》，针对幼儿害怕情绪问题设计。目标包括欣赏故事、理解内容、培养思考与倾听习惯等。通过兴趣导入、听讲故事、讨论、观看视频等流程，引导幼儿遇事冷静思考，鼓励大胆探索解决问题，减少害怕情绪。

幼儿园中班教案《咕咚来了》，目标包括理解故事、感受情绪、对声音感兴趣、培养阅读习惯与大胆讲述。准备绘本等材料，活动过程有音效导入、自主阅读、讨论理解、表演故事，最后回顾结束，还包含环节设计递进性的反思与收获。

《咕咚来了》是一份针对幼儿园大班的音乐活动教案，旨在通过故事让孩子们理解内容和感受趣味性，学习遇事不惊慌、冷静思考的重要性。教学重点在于鼓励孩子大胆探索和解决问题。活动准备包括相关动画视频和动物图片。活动过程涉及兴趣引入、听讲故事、观看视频和角色表演，以帮助孩子们更好地理解和体验故事。