幼儿园圈里有几个教案

幼儿园大班数学活动教案《圈里有几个》，目标包括学习计数两圈交叉物体数量、按标记摆放、体验成功与合作乐趣、促进创新思维与动作协调。准备有白板课件、呼啦圈、瓶宝宝等。活动过程有玩游戏数小老鼠、套圈记录、分析交叉计数、操作兔宝宝站圈、合作站圈游戏，通过多种方式让幼儿理解相关知识并体验活动乐趣。

幼儿园大班数学教案《圈里有几个》，目标包括计数交叉圈内物体数量、按标记摆放、体验成功与合作等，培养多种能力。活动准备丰富，过程有套圈记录、学习计数、操作活动、合作游戏等环节，还包含活动延伸，教师对班额大的情况做了分组思考。

幼儿园大班科学活动《圈里有几个》教案，目标包括学会计数交叉圈内物体数量、按标记图摆放物体、培养动手能力等。活动准备有白板课件和操作卡。过程含导入、学习计数、幼儿操作练习及总结，通过情景引导与实践操作，助幼儿掌握知识并感受乐趣。

幼儿园大班数学公开课《圈里有几个》教案，目标包括学习交叉圈计数、按标记摆放、培养发言与尝试精神。准备有呼啦圈、瓶宝宝等。活动通过游戏、操作、合作等形式展开，重点难点是理解交叉部分物体计数，过程中引导幼儿思考、讨论并实践。

幼儿园大班数学教案《圈里有几个》，目标包括学习两圈交叉计数、按标记摆放物体、增强表达与培养个性。准备有白板课件、呼啦圈等。活动通过游戏引入，探索套圈计数，分析交叉部分特征，进行操作活动与合作游戏，借助白板功能突破重难点，帮助幼儿理解公共部分物体计数。

幼儿园大班数学教案《圈里有几个》旨在通过套圈游戏和操作活动，让幼儿学习计数两圈交叉时物体的数量，培养认真、礼貌和爱劳动的品质。教师准备了电子白板课件、呼啦圈和瓶宝宝等教具，并设计了多个环节，如套圈记录、分析交叉部分的物体数量、兔宝宝站圈操作以及合作游戏，最后进行活动延伸和反思，以适应大班额的挑战。