幼儿园小侦探教案
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大班数学活动《我是小侦探》教案幼儿园大班数学活动《我是小侦探》教案，目标包括运用科学方法探索盒子秘密、分享发现、发展观察力与空间想象、学习简单数学题。准备多样材料与线索PPT。活动过程通过情景导入，引导幼儿扮演侦探，利用线索逐步探索，最终找到丢失的珍珠，过程中强调感官运用、分类比较及记录分享。
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大班科学《我是小侦探》教案幼儿园大班科学教案《我是小侦探》，引导幼儿在侦破案件中观察、分析、推理，感受细致观察的重要性。通过实验探索科学现象，发展合作与记录能力。活动准备充分，过程包括事件起因、猜测、找线索等环节，培养幼儿侦探思维与科学素养。
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大班《小侦探》教案幼儿园大班教案《小侦探》旨在通过探索指纹，激发幼儿对自身特征的兴趣，了解指纹的三种基本类型及独特性，体验观察发现的乐趣。活动包括导入、观察指纹、采取指纹等环节，准备丰富材料，引导幼儿在操作中感受成功喜悦，并愿意交流分享。
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大班科学《小侦探》教案幼儿园大班科学教案《小侦探》，借幼儿对指纹兴趣设计。目标包括激发探索兴趣、了解指纹类型等。活动准备多种材料，过程有导入、观察指纹等环节，通过实验引导幼儿发现指纹秘密，培养观察等能力及科学探索精神。
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中班语言活动《小线索大侦探》教案幼儿园中班语言活动教案《小线索大侦探》含反思。活动目标包括运用视觉观察、增进口语表达等，培养良好素质。准备谜语与常见物品。过程有猜谜、编谜语，建议教师选取有特征物品供观察。
