幼儿园小套娃教案

幼儿园小班科学游戏教案《小套娃》，目标包括学会比较大小、用排序卡排序、体验操作快乐及培养分享合作品质。活动准备有套娃玩具等，过程包括观察套娃、玩排序游戏等。反思提到另一活动，重点引导幼儿触摸不同材质物品并表达感受，活动中根据幼儿情况调整教学方法。

幼儿园大班科学教案《小套娃》旨在通过比较方法让幼儿区分大小不同的三个物体，并引导他们进行排序。活动通过操作学具引发幼儿的快乐体验，并鼓励他们在众人面前大胆发言，学说普通话。准备包括套箱、套娃玩具等，过程涵盖导入、基本部分和操作实践，帮助幼儿感知大小不同并进行排序。