幼儿园小鸟问好教案

幼儿园小班教案《小鸟问好》活动目标包括：1. 学会不同时间使用相应问候语；2. 培养礼貌意识；3. 引导讲述图片内容；4. 理解故事情节及语言重复性。教学重点是学会使用“早上好，中午好，晚上好”等礼貌用语，难点同重点。活动准备有图片、磁带。活动过程通过出示不同时间图片，播放录音引导幼儿跟树妈妈问好，最后小结鼓励幼儿做懂礼貌的小朋友，还进行实际问好练习。

《小鸟问好》教案针对小班幼儿不愿问好、害羞心理，借小鸟与树妈妈故事，让幼儿懂不同时间用不同问候语，愿做有礼宝宝。通过多媒体教学理解故事，活动含看图片、听录音、互动问好等环节，助幼儿发展表述能力。

幼儿园小班语言活动《小鸟问好》教案，针对幼儿不愿主动问好、害羞心理设计。通过小鸟与树妈妈问好故事，引导幼儿学会不同时段问候语，培养礼貌行为。活动含图片展示、录音播放、互动表演，目标包括掌握礼貌用语、鼓励大胆表达、在游戏中学习生活礼仪，促进幼儿成为有礼貌的宝宝。

幼儿园小班语言《小鸟问好》教案旨在通过故事引导幼儿学习在不同时间使用相应问候语，并培养礼貌习惯。活动通过展示不同时间段的图片和播放鸟叫声录音，让孩子们模仿小鸟向树妈妈问好，从而激发他们的阅读兴趣和礼貌行为。