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小班语言活动《小鸟问好》教案

教案简介:幼儿园小班语言活动《小鸟问好》教案,针对幼儿不愿主动问好、害羞心理设计。通过小鸟与树妈妈问好故事,引导幼儿学会不同时段问候语,培养礼貌行为。活动含图片展示、录音播放、互动表演,目标包括掌握礼貌用语、鼓励大胆表达、在游戏中学习生活礼仪,促进幼儿成为有礼貌的宝宝。
教案内容预览

  活动意图:

  在平时与幼儿的交流活动中发现很多幼儿不愿意和老师长辈问好,很多幼儿存在着比较害羞的心理,觉得这样做很难为情。本节课通过小鸟跟树妈妈问好的故事,让幼儿知道,懂得问好是一个能干的小朋友,学习怎样问好,做一个有礼貌的宝宝。

  活动目标:

  1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好,中午好,晚上好”等礼貌用语。

  2、愿意做一个有礼貌的乖宝宝。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  课件

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幼儿园小班语言活动教案《小鸟问好》 包含反思预览

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