幼儿园左与右教案

幼儿园中班数学教案《左与右》，目标包括区分自身左右、理解参照物影响方向、发展空间知觉等。活动通过猜谜导入，感知身体左右；游戏巩固左右概念；探索交流左右相对性；联系生活应用左右知识，如上下楼梯靠右行，培养幼儿观察力、判断力及合作习惯。

幼儿园中班数学活动《左与右》教学设计，含反思。目标包括体验左右位置顺序、确定物体左右并用语言表达、获积极情感体验等。准备有文具和图片。过程有举手回答、听口令做动作、按方位说名称、面对面体验及练习。反思指出幼儿空间方位辨别特点，活动以自身为中心开展。