教案内容预览
一、活动名称:
认识左右
二、活动目标:
1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序。
2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性。
3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
三、活动准备:
1.铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子。
一、活动名称:
认识左右
二、活动目标:
1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序。
2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性。
3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
三、活动准备:
1.铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子。
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