幼儿园平衡小人教案

幼儿园大班科学《平衡小人》教案，通过让幼儿找辅助材料使纸板小人在木棍上直立，感受平衡原理。在“有趣的平衡”主题活动下，助幼儿理解平衡概念，体验制作平衡玩具乐趣，活动含谈话引入、操作尝试、分享交流及增加难度再探索等环节。

《平衡小人》是一套针对幼儿园大班的科学教案，旨在通过实践活动让幼儿探索和理解平衡的原理。活动目标是培养幼儿使用辅助材料实现纸板小人在木棍上平稳站立的能力，鼓励他们表达实验发现和感受，体验创造乐趣，并学会记录不同的探索方法。重点在于使纸人平稳站立，难点是找到合适的平衡材料或方法。活动准备包括各种物质材料，过程中引导幼儿通过讨论和操作尝试来完成任务，最终分享合作成功的体验。