幼儿园快乐的毛毛虫教案

幼儿园小班健康教案《毛毛虫的快乐行动》，通过体验活动让幼儿掌握滚、爬等动作，感受大自然美，锻炼跳跃能力，展现可爱一面。活动准备充分，过程包括扮演毛毛虫、感官体验、帮蚂蚁搬豆、化蝶等环节，延伸探索大自然，教学反思有目标达成与引导不足等内容。

幼儿园小班数学教案《快乐的毛毛虫》，目标包括感知5以内数量、匹配点卡与实物、体验数学乐趣等。通过游戏导入，模仿毛毛虫吃食物情节感知数量，进行点卡找朋友操作活动，最后以毛毛虫变蝴蝶在音乐中结束，有配套故事。

本教案旨在通过《快乐的毛毛虫》活动，引导幼儿学习自然协调地手膝着地向前爬，尝试不同爬法，培养坚持到底的意志和健康活泼的性格。重点在于手脚着地协调爬行，难点是尝试新爬法。活动准备充分，包括毛毛虫胸饰、隧道和草地。过程分为开始部分的唱歌热身，基本部分的探索前进方法、游戏和尝试各种爬法，以及结束部分的变身蝴蝶飞走。反思指出需控制好爬行距离和方向，多练习新方法，并让幼儿在后续活动中选择使用。