幼儿园想长脚的石头教案

幼儿园小班语言教案《想长脚的石头》，目标包括倾听故事、大胆表述、理解角色、激发合作表演兴趣。准备有立体教具、石头、项链。活动过程有产生悬念、倾听故事、想象活动，反思故事语言简单但对话无趣，添加回应可助幼儿学习。

幼儿园中班绘本阅读活动《想长脚的石头》教案，含绘本、立体教具。引导幼儿观察图片、理解讲述，激发表演欲望。通过提问助理解故事，操作教具表演。附故事：小石头羡慕能走，借脚未果，被孩子做成项链，随其四处体验"长脚"之感。

《想长脚的石头》是一份幼儿园中班语言活动教案，旨在通过故事讲述、角色扮演和集体合作表演的方式，让幼儿体验故事情节，理解小石头的心情变化，并激发他们的想象力与表达能力。活动注重引导孩子感受故事的童趣，领会寓意，同时培养孩子的自控性和兴奋性。通过简单的教具和互动游戏，孩子们在快乐中学习语言，成为活动的积极参与者。

幼儿园小班语言课教案《想长脚的石头》旨在通过故事教学，促进幼儿语言表达和思维发展。活动通过PPT、小石头项链等教具，引导幼儿理解故事情节，体验角色心情变化，并鼓励他们在集体面前大胆表达想法。同时，通过观察动物脚的形状和作用，提升幼儿的细致观察能力和语言表述能力。

《想长脚的石头》是一份针对幼儿园大班优秀语言教学的教案，旨在通过仿编句式提高幼儿语言表达能力，启发幼儿用绘画续编故事并表达内容，同时培养乐于助人的品质和探索、交流与分享的精神。活动准备包括小石头、森林背景图等，过程涉及引入主题、模仿句式、创编故事等环节，让幼儿在互动中学习和成长。