幼儿园找家教案

《小动物找家》是幼儿园中班户外游戏教案，旨在锻炼幼儿身体，发展走、跑、跳动作。活动准备有场地、头饰、音乐等，过程包括热身、情景导入、游戏环节，还有延伸和反思，能让幼儿在游戏中得到锻炼与成长。

幼儿园大班数学教案《扑克牌找家》旨在通过扑克牌等教具，帮助幼儿理解单双数概念，从身边事物中发现单双数，激发兴趣，发展逻辑思维。活动含导入、感知、游戏环节，反思指出活动形式生动但难点达成不理想，应加强学具操作。

幼儿园中班数学教案《给小动物找家》，目标包括认识门牌号、理解序数含义等，重点是认识门牌号及序数意义，难点是为小动物选正确门牌号。活动准备有PPT课件、操作板等，过程含情景导入、认识序数、送门牌号、讲评等环节。

幼儿园大班数学教案《图形找家》，目标包括根据形状、大小、颜色为图形定位，培养表述与解决问题能力。活动通过游戏复习特征，引导观察标记，动手操作找位置，并反思教学过程，指出语速快、应变不足等问题，强调在反思中改进教学。

幼儿园小班语言游戏活动《小兔找家》教案，目标包括听指令按属性找家、大胆表达、理解故事与分角色表演。准备有小兔头饰、红蓝圈等。活动过程有装扮小兔、按颜色形状找家等环节，最后活动结束。教学反思指出幼儿爱听故事，能积极表达看法。

幼儿园大班体育教案《小青蛙找家》旨在通过音乐活动，培养幼儿的轻快跳跃感、节奏感和合作意识。活动目标包括学会演唱歌曲、借助节奏图谱理解歌词、体验自主学习和集体活动的快乐，以及培养合作与谦让的精神。准备材料有节奏谱、音乐录音等。活动过程涉及练声、复习节奏型、学唱歌曲、集体与合作演唱，以及音乐游戏《小青蛙找家》。反思环节强调了活动对幼儿音乐素养和团队协作能力的提升作用。

幼儿园大班科学教案《找家》，通过多媒体课件、胸饰奖牌等，引导幼儿找图形集合交集中元素特征，培养观察力、表达力与思维敏捷性。教学过程含引起兴趣、操作、游戏环节，活动后反思语速快、应变能力待加强等问题，明确改进方向。

幼儿园小班数学教案《糖果找家》，目标包括按颜色分类、体验数学活动快乐等。准备自制糖果、盘子等。活动有介绍游戏、认识糖果家、品尝糖果环节。反思活动以游戏贯穿，孩子兴致高但存在场面混乱等问题。

幼儿园大班科学教案《昆虫找家》，旨在区分害虫益虫，认识昆虫食物及运动形态，通过实验探索科学现象。活动准备充分，包括头饰、拼图等。过程涵盖认识昆虫、游戏找食、区分益害虫等环节，幼儿在情景中操作、表达，培养动手与合作能力，活动后有反思。

幼儿园中班安全公开课《小鸭找家》教案，目标含倾听理解、说名字、培养自我保护等。活动准备有挂图等，过程包括听看故事、情景问答、音乐表演，延伸有区域活动和丰富情境问答内容，反思注重萌发幼儿自我保护意识。

幼儿园游戏《小熊找家》教案，引导幼儿学小熊走路，熟悉乐曲与玩法。活动目标包括协调走步、随音乐变换动作、遵守规则。准备小熊头饰，活动过程有律动进室、跟音乐律动、抱团游戏等，游戏结束共同评价，还有活动延伸及附歌曲。

幼儿园小班体育活动教案《小动物找家》，借儿歌发展幼儿走、跑、跳动作，注意安全与习惯养成。场地四角设小动物家标记，活动有模仿操、新授游戏、游戏环节，可设置有趣情景，目标是练习动作、找空位，教学反思关注纪律问题。