幼儿园敲门教案

幼儿园大班主题教案《敲门》，目标为引导幼儿学正确敲门法、理解故事。准备教具学具，活动含舞蹈导入、表演讨论、故事讲述、学习正确敲门及游戏巩固。反思强调礼仪教育重要性，需长期培养，渗透日常，家园携手助力幼儿养成良好礼仪习惯。

幼儿园中班教案《小猫敲门》，目标包括感受歌曲节奏旋律、学唱歌曲、体验快乐情绪等，活动准备有木偶、头饰。活动过程含导入、学唱、游戏环节，教师反思强调从幼儿兴趣出发，推进科学保教，促进自身及幼儿园成长。

幼儿园小班音乐律动教案《是谁在敲门》：目标为学习对唱、礼貌交往、感受快乐、创编歌词。准备贴绒等材料。过程包括练习节奏、欣赏歌曲、学唱、游戏、布偶表演、集体表演。反思该歌曲简短有趣，对唱形式新颖，符合小班幼儿特点。

幼儿园中班数学活动《敲门声》教案，以《小兔乖乖》故事为背景，通过动画、响板等引导幼儿用听觉数数，建立倾听习惯。活动目标包括培养观察力、判断力及动手能力，体验数学乐趣。重难点为正确数出敲门声并说出总数，采用角色扮演游戏巩固学习，反思指出动画与道具有效提升学习兴趣与数的理解。

幼儿园大班教案《敲门的陌生人》通过故事、游戏等形式，引导幼儿讨论应对陌生人敲门的策略，增强自我保护意识，培养应变能力。教学重点在于识别坏人欺骗手段及防范方法，难点是在不同情境下灵活应对。活动包含情景对话练习、儿歌学习，并延伸至家庭安全日记制作，旨在提升幼儿面对危险时的自护能力。

幼儿园中班社会公开课《当陌生人来敲门》，通过故事、图片、情景表演等，让幼儿知道不能随意给陌生人开门及危险性。活动含听故事、讨论、出示图片、情景表演、儿歌教学等环节，课后反思设计符合幼儿年龄特点。

幼儿园小班教案《小猫敲门》，目标包括感受歌曲节奏旋律、体验快乐情绪、学唱歌曲、培养尝试精神。准备木偶及头饰，活动有导入、学唱、游戏环节，幼儿参与性强，教师反思教学语言需精炼，虽有不足但孩子兴趣高。

幼儿园小班数学活动《敲门声》教案，目标为点数4以内数量、巩固知识、培养意识与思维。准备含经验、课件及纸面教具。活动通过回忆故事、听音数数、观看游戏、角色扮演等环节展开，反思指出动画故事与道具运用助幼儿学习，游戏是主要学习方式。

幼儿园小班教案《敲门》，活动目标包括愉快参与游戏、学说礼貌用语、大胆表达见解等，准备多媒体课件与头饰。活动过程有猜邻居、敲门游戏等环节，通过多种方式让幼儿明白做客要礼貌敲门并说话，活动延伸是去隔壁班做客思考敲门话语。

《小猫敲门》是幼儿园小班的音乐游戏活动，旨在引导幼儿通过身体动作和声音感受歌曲的节奏与旋律，并初步学唱。活动让幼儿体验快乐情绪，倾听音乐，大胆表演，通过游戏学习并享受乐趣。准备包括木偶小猫、老鼠及头饰。过程涉及导入、理解歌词、学唱和游戏环节。反思指出活动适合幼儿年龄特点，参与性高，但教师语言需简练。尽管时间稍长，孩子们仍积极参与，显示出活动的吸引力。

《敲门声》是一套针对幼儿园中班的数学教案，旨在通过故事《小兔乖乖》培养孩子的倾听习惯、数数能力和语言表达能力。活动通过听觉游戏和集体讨论，让孩子们在有趣的互动中学习数数，同时提高他们的观察力和想象力。教案包含详细的教学步骤和反思，以及配套的PPT课件，帮助教师有效开展教学活动。