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中班数学活动《敲门声》教学设计教案

教案简介:幼儿园中班数学活动《敲门声》教案,以《小兔乖乖》故事为背景,通过动画、响板等引导幼儿用听觉数数,建立倾听习惯。活动目标包括培养观察力、判断力及动手能力,体验数学乐趣。重难点为正确数出敲门声并说出总数,采用角色扮演游戏巩固学习,反思指出动画与道具有效提升学习兴趣与数的理解。
教案内容预览

  设计意图:

  本班幼儿非常喜欢听故事,对于《小兔乖乖》的故事,更是非常热衷。因此我将故事中的敲门声,作为本次活动的关键。让幼儿在倾听故事时有意的去注意兔妈妈与小兔们的约定,究竟敲几下门。一方面帮助孩子们建立初步的倾听习惯,同时让孩子们用听觉数数的方法进行游戏。

  活动目标:

  1、尝试用听觉数数的方法进行游戏。

  2、通过听故事《小兔乖乖》,帮助幼儿建立初步的倾听习惯。

  3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

  活动准备:物质准备:故事《小兔乖乖》的课件、响板一个、数点卡。

  活动重难点:重点:能正确数出听到的敲门声难点:能说出总数

  活动设想:

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幼儿园中班数学活动《敲门声》教学设计 包含反思预览

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