幼儿园有规律的排序教案

幼儿园大班绘本《小刺猬的项链》数学教案，旨在通过活动让幼儿学会简单规律排序，培养对绘本阅读的兴趣。设计意图是让幼儿在欣赏故事时学习排序，活动准备包括PPT、贴纸和小动物图片。过程涉及故事导入、分段播放PPT提问排序内容，引导幼儿理解并尝试自编规律，重点在理解故事和排序方法，难点在大胆尝试自编规律。

幼儿园大班数学课教案《有规律的排序》，目标包括培养观察、合作、表达等能力及养成学习态度。活动准备有音乐、幻灯片等。过程分导入、基本、结束部分，含多种排序练习与讨论。活动延伸为画观察到的规律。反思活动以操作为主，兼顾全体，效果较好。