幼儿园空气教案

幼儿园大班科学教案《好玩的空气》，目标为让幼儿感知空气特性，掌握探索方法，激发探索欲与科学兴趣，培养尝试精神及合作分享品质。准备多种材料，通过捉空气、闻摸空气、吹水等实验，引导幼儿认识空气无处不在且无色无味、看不见摸不着但可流动的特点。

幼儿园大班科学教案《空气》，因环境问题设计。活动目标包括感知空气特点、培养能力与环保意识等，重点难点围绕感知空气特点展开。准备多种材料，通过谜语导入，在各环节让幼儿动手操作感知空气，最后了解其作用并引导保护空气，活动效果佳。

幼儿园大班科学教案《认识空气》，通过实验让幼儿感知空气存在与特性，培养探索兴趣与能力，激发热爱自然、保护环境情感。准备多样材料，活动含塑料袋探空气、抓空气、证明空气流动及认识其重要性等环节，引导幼儿理解空气并懂得保护。

《空气变新鲜了》是幼儿园中班语言活动教案，含反思。目标包括助幼儿理解故事、了解空气净化知识、激发环保意识等。活动有情境创设、讲述讨论、完整讲述及延伸活动，准备相关背景图等材料，通过活动引导幼儿为净化环境想办法。

幼儿园中班科学活动《寻找空气》教案，目标包括让幼儿了解空气特性、作用，激发探究兴趣。教学重难点围绕空气认知展开，准备多种实验材料。教学过程通过闯关形式引导幼儿探索空气存在、作用等，最后讨论环保办法，活动后有反思。

幼儿园大班科学教案《人类的朋友—空气》，目标包括让幼儿了解空气污染及危害、培养环保意识、发展探究与记录能力、提升动手操作能力。准备有棉花等材料、自制软件、污染录象片。活动过程涵盖了解污染情况、感知危害、学做“环保小卫士”，还有活动延伸及教学反思，强调以动手操作助幼儿理解抽象内容。

幼儿园大班科学教案《空气是什么》，目标包括感知空气存在、特性与作用，了解空气污染及危害，培养环保意识与探索精神。准备多种实验器材与课件，通过魔术、实验、讨论等活动，让幼儿在体验中学习空气相关知识，增强对科学的兴趣。

《空气是个大力士》幼儿园中班科学教案，依据《纲要》重激发探究欲。采用“四环教学法”，通过游戏与实验，如《压不扁的瓶子》《吹气球》《杯子出来了》，让幼儿感知空气压力，了解其与生活关系，培养动手、合作能力及科学兴趣。

幼儿园大班科学教案《空气在哪里》目标为让幼儿感知空气特点，培养多种能力与兴趣。准备清水、操作材料等。活动过程包括引起兴趣、装空气、手帕变化尝试活动及活动延伸。课后反思活动受幼儿欢迎，但捂住鼻子感受空气重要性环节有不足。

幼儿园中班科学活动教案《寻找空气》，目标包括让幼儿喜欢空气实验、提高多种能力、知晓空气特性等。重难点为认识空气无处不在及用规范语言描述其特点。准备有经验铺垫与各类材料。活动通过交流讨论、实验操作等，引导幼儿了解空气的存在与特点。

幼儿园大班社会教案《让空气更新鲜》，借故事了解城市空气污染原因，激发保护意识。鼓励幼儿清晰表达想法，通过讨论、记录找净化空气方法。活动结合调查与实验，助幼儿知污染危害，培养环保意识。

幼儿园大班科学活动《空气在哪里》教案，通过实验让幼儿感知空气特点，了解其重要性。活动目标包括认识空气、培养科学兴趣等。准备多种材料，活动过程有激发兴趣、找空气、探讨需求等环节，最后教师进行反思。