幼儿园纸盒一家教案

幼儿园小班教案《纸盒一家》，活动目标包括比较大小、分类配对，体验操作快乐，培养观察动手与逻辑思维能力，让幼儿乐意参与并体验成功乐趣。活动准备多样材料，通过魔术导入、情境游戏等过程展开，最后还有拓展延伸环节，活动反思提及鞋盒是常见且受孩子喜爱之物。

幼儿园小班上学期数学教案《纸盒的一家》旨在通过比较和配对不同大小的纸盒，让幼儿体验动手操作的乐趣，培养他们的比较判断能力和逻辑思维。活动准备包括大小不一的鞋盒、球和积木等，以及自制图片和伴奏音乐。过程中，教师引导幼儿区分大小、进行分类和配对，并通过情境游戏加深理解。最后，通过唱歌游戏拓展延伸，增加乐趣。