幼儿园肯定和否定分类教案

幼儿园大班社会教案《肯定和否定分类》，目标为寻物体特征作分类，培养多种能力。活动准备含分类板、图形片等。过程有三次操作，引导幼儿按特征分类、分析标准、体验变通思维。延伸环节鼓励记录，反思指出分类方法需灵活运用。

幼儿园科学活动《西游记之智取火焰山》大班数学教案，通过《西游记》故事引导幼儿发现事物差别，按特征进行肯定与否定分类。活动旨在提升幼儿逻辑思维、敏捷性与灵活性，学习多层分类及提问技巧，体验成功快乐。准备充分，过程包含问答游戏、故事讲述及操作实践。