幼儿园蜡烛教案

幼儿园大班教案《蜡烛》旨在通过观察和实验，激发幼儿对科学现象的探索兴趣。活动目标包括培养观察力、了解蜡烛用途及燃烧原理等。重点难点在于理解蜡烛燃烧与空气的关系。准备材料有蜡烛、玻璃瓶等。活动过程包括欣赏烛光、讨论蜡烛用途、进行熄灭实验等。延伸活动为蜡染画创作。反思中强调了安全教育的重要性。

幼儿园大班上学期科学教案《熄灭的蜡烛》，目标为让幼儿了解蜡烛燃烧原理及空气助燃特性，学习实验方法。准备广口瓶、蜡烛、火柴。通过三次实验探究空气对燃烧的影响，最后引发幼儿思考与继续探究愿望。

幼儿园大班科学公开课《熄灭的蜡烛》教案，目标包括了解燃烧原理、学习实验方法、培养细心态度及遵守规则。准备广口瓶、蜡烛等材料，通过猜谜、观察燃烧现象及三个实验，探究空气对燃烧的影响、空气量与燃烧时间关系、蜡烛粗细长短与燃烧时间的关系。最后进行安全教育，强调不玩火。反思指出幼儿对科学探索兴趣浓厚，但需引导正确认识蜡烛使用。

幼儿园小班美术优秀教案《蜡烛滴画》含反思。活动目标包括体验作画快乐、创造性滴画、培养用火安全意识等。重点为了解蜡油画特点并尝试滴画，难点是创造性滴出完整作品。活动准备充分，过程包括了解蜡烛、示范讲解、幼儿作画及讲评等环节，活动效果良好，幼儿兴趣浓厚。

《蜡烛宝宝》大班教案，目标包括让幼儿感知空气与燃烧关系、培养科学态度等。准备实验材料，活动有开始、基本、结束及延伸部分，含猜谜、提问、实验等环节。教学反思指出活动形式、深度等问题及改进方向。

幼儿园大班综合教案《小蜡烛大本领》通过科艺整合，引导幼儿探索“蜡不溶于水”的科学原理，并进行艺术创作。活动旨在培养幼儿观察、分析、动手能力及解决问题的能力，强调过程体验与兴趣激发，准备充分，方法多样，寓教于乐。

幼儿园大班科学教案《蜡烛的探索》，引导幼儿观察蜡烛燃烧现象，了解与空气关系。活动准备有打火机、颜料水、蜡烛、玻璃杯等。活动过程包括点蜡烛观察、自制蜡烛花、熄灭蜡烛实验、水中蜡烛实验，培养幼儿观察力与探究精神。

幼儿园大班科学教案《燃烧的蜡烛》含反思。活动目标包括了解蜡烛燃烧与空气、瓶子大小关系，感知蜡烛用途等。活动准备有经验及物质准备。过程通过过生日引出兴趣，探究问题、动手实验、游戏比赛等，让幼儿明白蜡烛燃烧需空气，瓶子大小影响燃烧时长。

幼儿园大班科学教案《有趣的蜡烛》，以停电引发幼儿对蜡烛好奇为背景。活动目标包括感知燃烧现象、认识蜡烛种类用途等，教学重难点为空气与燃烧关系。准备多种蜡烛及相关材料，通过区角观察、动手操作、蜡烛花游戏展开，让孩子在玩中学，培养科学兴趣与能力。

幼儿园大班科学教案《熄灭的蜡烛》，目标包括了解燃烧原理、空气助燃特性，学习实验方法，培养探究与记录能力及探索兴趣。准备粗细不同蜡烛、大小各异玻璃瓶。通过三个实验，观察蜡烛在不同条件下燃烧情况，总结空气助燃作用。延伸问题引发思考，教学反思强调热空气占位导致熄灭。

幼儿园大班科学教案《熄灭的蜡烛》，通过实验探索让幼儿理解空气与燃烧关系，知晓蜡烛熄灭原因及时间长短与空气多少有关。活动含情景导入、实验操作等环节，准备蜡烛、盘子、玻璃瓶等，旨在培养幼儿对现象的探究兴趣与求知欲。

幼儿园大班教案《熄灭的蜡烛》，教学目标包括学习实验方法、体验探究乐趣、培养观察与动手能力及记录发现。材料为广口瓶和小蜡烛，通过实验让幼儿了解空气助燃特性。指导建议注重引导观察和安全提醒，拓展可观察生活事物变化，科学反思帮助幼儿理解蜡烛熄灭原理。