幼儿园认识小手教案

幼儿园小班数学教案《认识小手》，目标包括引导幼儿观察手、掌握手指名称、培养发言习惯与尝试精神。活动准备有幻灯片，过程通过游戏让幼儿了解手的特征，如双手大小相同叫一双手，每只手五根手指，还学习手指名称，以游戏巩固知识，最后让手指休息再“起床”。

幼儿园小班语言教案《认识小手》，目标包括让幼儿认识小手、了解作用、产生爱的情感。活动准备有图片、橘子等。过程有做手指游戏引出主题，通过多种方式认识手指名称，玩变魔术游戏，最后让幼儿剥橘子感受小手能干，培养爱家长情感。

《认识小手》幼儿园小班教案，目标包括让幼儿知小手作用、说手指名、表演歌曲、发展动手能力及互动表达。准备手指套、《五指歌》碟片等。活动有开始游戏、介绍手指家人、玩手指游戏、歌表演，通过多种方式引导幼儿认识小手。

幼儿园小班教案《认识小手》旨在通过手指操和游戏，激发幼儿自理能力及对手的认知。活动重点在于引导幼儿了解手的各部分名称，如中指、大拇指等，并学会保护手的方法。通过观察和互动，培养幼儿的观察力、想象力以及语言表达和合作交往能力。

幼儿园小班下学期数学教案《认识小手》旨在通过游戏和观察活动，让幼儿了解每个人有两只手，每只手上有五根手指，并掌握五根手指的名称。同时，教育幼儿了解手的作用和保护方法，培养边操作边讲述的习惯，发展观察力和空间想象能力。活动准备包括关于手的作用及保护方法的幻灯片，过程涉及游戏互动和手指名称学习。

幼儿园小班健康活动《认识小手》旨在帮助幼儿了解手指的名称和功能，通过手指游戏感受快乐，并学会保护小手。活动包括儿歌早操、介绍手指名称、进行手指游戏以及讨论如何保护小手。活动目的是培养幼儿的自立精神和自理能力，让孩子们在玩乐中学习成长，为升入中班做准备。

幼儿园小班数学教案《小手比一比（认识1-3）》旨在通过歌曲、游戏和实物操作，引导幼儿认识数字1至3，并能用手势表示这些数字。教学准备包括数字卡片、图片和实物等。活动过程中，幼儿通过多种互动游戏加深对数字的理解和记忆，提高了数数的兴趣和积极思维能力。教学反思指出，通过动手动脑的学习方式，幼儿对学习产生兴趣，达到了教学目标。

《认识小手》是一份针对幼儿园小班的健康教案，旨在通过谜语导入和互动游戏，让幼儿初步了解小手的结构和功能，培养他们的观察力、语言表达能力和想象力。活动还强调了运动对身体的好处，并让孩子体验游戏的乐趣。