幼儿园认识风教案

**《认识风》教案简介**：本教案旨在让幼儿知道空气流动形成风，感知风的特点，培养观察力和感知能力，了解风的好处与坏处及人们如何利用和战胜风灾。通过玩气球、扇动空气等实验，培养幼儿互相礼让和分工合作的能力，学习用语言、符号记录发现。活动准备包括引导观察风带来的变化、准备扇子、气球等材料和有关风的课件。活动过程涉及谈话、感知空气流动形成风、了解风的特性、玩纸屑、讨论风的好处与坏处、玩“风车转转转”游戏等环节。教学反思指出活动提问有效性提高，自由探索活动吸引孩子注意力并激发学习热情。

**《认识风》教案简介**：本教案旨在让大班幼儿了解风的形成、特性及作用。通过引导观察、实验感知、讨论交流等方式，培养幼儿的观察力和感知能力，让他们知道风是空气流动形成的，看不见摸不着但能感觉到。同时，让幼儿了解风的好处与坏处，以及人们如何利用和战胜风灾。活动过程中，幼儿积极参与玩气球、扇纸屑等游戏，体验成功的快乐和帮助别人的快乐。整个活动效果非常好，既增强了幼儿的自信心，也培养了他们的动手操作能力和环保意识。