幼儿园让谁先吃好呢教案

幼儿园大班科学教案《让谁先吃好呢》旨在通过动物排序游戏，培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力，体验合作与创造的乐趣。活动围绕桃子分配，引导幼儿按动物特征（高矮、长短、轻重）进行正逆排序，促进逻辑思维发展，同时鼓励探索与分享，强调学习过程的连续性与幼儿主动性。

《让谁先吃好呢》是一套针对幼儿园大班数学的优秀公开课教案，通过幽默生动的绘本故事，将枯燥的排序知识融入其中。教材分析指出，该活动结合了数学知识和生活经验，旨在通过“让谁先吃”的故事情境，引导幼儿学习高矮、大小和轻重等排序概念。教学目标包括了解排序的可逆性，进行轻重排序，体验排序乐趣等。重点在于理解逆向排序，难点是记录动物间的轻重关系。教学方法涉及使用操作材料和电子白板辅助教学。教学媒体和资源包括绘本故事书和白板课件。实施过程从初步了解动物及桃子特征开始，结合故事引导幼儿按不同特征排序。