幼儿园谁的习惯好教案

幼儿园中班主题教案《谁的习惯好》通过实况录像激发兴趣，引导幼儿感知好习惯重要性，在自我评价中养成良好习惯。活动含游戏、讨论、儿歌总结等环节，准备充分，过程生动，师幼互动良好，反思显示活动效果佳，幼儿积极参与，表达自如。

幼儿园中班教案《谁的习惯好》旨在通过游戏情境活动让幼儿感知良好习惯的重要性，并鼓励他们在自我评价中养成这些习惯。活动包括礼貌接待、选择看书或玩游戏、观看录像讨论行为表现，以及参与家庭舞会。教师应热情引导，保持环境真实，让孩子自由表现，并通过儿歌等形式总结好习惯，最后表扬表现好的孩子。