幼儿园跷跷板教案

幼儿园小班歌唱《跷跷板》教案，目标包括体验唱歌乐趣、学唱歌曲、合作及理解歌词等。重点难点为欢快学唱与同伴合作。准备有视频、曲谱等。活动过程通过情景开嗓、变换表达方式、手指游戏及互动游戏反复聆听跟唱，最后附曲谱和手指玩法建议。

幼儿园中班数学教案《有趣的跷跷板》，目标包括了解三物轻重关系、培养推理比较能力、语言表达及计算兴趣等。活动准备有经验与物质准备，过程涵盖蛋宝宝认知、轻重比较、幼儿操作及评价，反思提及教学引导与学生思考情况。

幼儿园小班教案《跷跷板》，目标包括按序观察图片、学描述表情、友好相处等。活动准备有经验与材料。过程含儿歌引出、观察交流、讲述、取名讨论等，教学反思显示学生能较好思考解决问题。

幼儿园小班语言教案《跷跷板》以“过年”的传说为主题，旨在让幼儿了解“过年”是我国的传统节日，并学会简单的祝福话和拜年动作。活动通过故事、讨论和音乐游戏等形式，激发幼儿对过年的兴趣，感受其喜庆气氛。教案还注重培养幼儿的观察力和思考能力，通过提出问题引导幼儿深入理解故事内容，并在活动中体验互相拜年的乐趣。

幼儿园大班数学活动《跷跷板》旨在通过操作比较不同物体的重量，学习等量替换法感知重量关系，并运用推理解决问题。活动准备包括天平、玩具水果和积木。教师首先展示天平的使用方法，然后引导幼儿进行称量游戏，最后指导完成相关练习。反思指出，通过生活化的问题激发学生兴趣，简化问题引导学生明确操作，有效提升思考和解决问题的能力。