幼儿园鞋子大本营教案

《鞋子大本营》是幼儿园大班教案，活动目标包括形成双的概念、按特点配对、听指令摆放、体验成功、尊重同伴讲话。准备有每人一双鞋、头饰、鞋架。活动过程有导入猜摸、观察感知、讨论理解、配对分类、检查及结束等环节。

幼儿园大班数学课教案《鞋子大本营》，通过游戏让幼儿形成双的概念，尝试按特点配对，养成摆放习惯。活动准备有鞋子、头饰、鞋架等。过程包括导入、观察感知、讨论理解、配对分类等环节，最后反思强调生活课程及挖掘其多价值，要适合幼儿年龄特点。

幼儿园大班数学游戏教案《中心鞋子大本营》旨在通过有趣的配对游戏，培养幼儿的双概念认知、指令遵循能力、表达意愿和遵守社会规则。活动需要每人准备一双鞋子及父母宝宝头饰，通过观察、讨论、分类等环节，让幼儿在游戏中学习数学知识。教学反思指出，虽然活动目标完成良好，但题卡准备不足导致部分幼儿未能尽兴，今后需充分准备教具。