幼儿园教案

幼儿园小班教案《拔萝卜》，目标包括体验合作情感、模仿角色表演、培养想象力与发展表述能力。准备多种胸饰与音乐，活动过程有导入、展开、结束及延伸环节，通过讲故事、提问、表演等形式进行，教学反思强调语言活动环境创设及故事趣味性与教育意义。

幼儿园小班健康《小老鼠找粮食》教案，目标包括练习带物钻爬、体验游戏快乐、发展动作及协调性等。准备多种道具，活动重点为钻爬练习，难点是不同运粮方法。过程有热身、基本活动、放松环节，通过游戏让幼儿练习并探索。反思提到孩子喜户外活动，但常规待培养。

幼儿园中班教案《数字宝宝》旨在激发幼儿对数字的兴趣，通过寻找隐藏数字、排序、讨论数字用途及连线游戏等活动，让幼儿发现数字无处不在，体验数学乐趣，同时发展空间辨别与想象力。课后鼓励幼儿在生活中继续探索数字，教学反思强调以游戏激发兴趣，关注幼儿个体差异。

幼儿园中班科学公开课《溶解》教案，通过游戏和实验让幼儿了解溶解现象。教学目的是让幼儿知道有的东西会溶解，有的不会，培养观察力和想象力。难点是帮助幼儿理解溶解概念。准备多种材料进行实验，引导幼儿猜想并验证，体验解决问题的成就感。

幼儿园大班教案《金鱼》围绕马蒂斯同名画作展开。活动目标包括感受画家风格、发现色彩独特性、培养创造能力等。准备丰富教具学具，活动过程先观察画面，从金鱼吸引点引入，探讨色彩感受，通过背景替换实验让幼儿体会黑色背景对色彩表现的作用，助幼儿理解作品色彩运用。

《能干的小手》是小班健康活动教案，旨在锻炼幼儿自理能力。教学目标包括激发自主做事愿望、认识手及用途、保护手方法等。重难点为认识手各部分名称及用途、用手制作树叶。通过多种活动引导幼儿认识小手，最后进行洗手结束，反思提到幼儿经验分享易跟风问题。

幼儿园小班教案《爱惜玩具》，目标包括整理物品、懂得爱惜玩具、倾听发言等。活动准备创设场景，过程有导入观察、基本部分练习整理、分组合作、情感教育，还附儿歌。通过活动提升幼儿整理能力，助其养成良好习惯。

幼儿园大班艺术泥塑《麻花》教案，旨在通过手工活动让幼儿了解中国传统小吃麻花及民间手艺。活动培养幼儿对泥工兴趣，锻炼手眼协调与动手能力，学习麻花拧法、搓泥分泥技能，引导用辅助材料创新，培养良好操作习惯。

幼儿园中班科学教案《有趣的影子》，基于幼儿对影子的兴趣设计。目标包括感知影子与光关系、观察比较影子特征等。教学重点为感知影子与光关系，难点是了解影子特征。通过观看手影PPT、户外玩影子游戏等环节展开，活动后有延伸及反思。

幼儿园大班教案《依样接画》，目标包括发现物体排列规律、发展多种能力及学习简单数学题。准备幼儿操作材料与用书。活动过程有自主探索、分组操作如玩雪花片等，交流展示作品，引导尝试不同排列方法，教师强调规律性并指导操作。

幼儿园大班教案《节约粮食》旨在让幼儿理解农民劳动辛苦，懂得爱惜粮食。活动通过观察剩饭、观看课件《一粒米的来历》、歌表演《悯农》、和面等环节，引导幼儿积极参与讨论，体验粮食来之不易，培养不挑食、不浪费的好习惯。

幼儿园小班安全教案《安全玩滑梯》，针对幼儿喜爱滑梯但常错误使用的问题，通过故事引导、情境表演和实践练习，教授正确滑梯方法，强调安全规则，培养幼儿安全意识及自救能力，活动后延伸至生活实践，教学反思显示方法有效。