幼儿园教案

幼儿园小班语言活动教案《小老鼠上灯台》含反思，目标包括感受儿歌形象、体验表演乐趣、倾听思考及参与对话。准备PPT课件，活动过程有导入猜画、欣赏动画、对比儿歌找不同字、师生共同表演，通过多样环节助幼儿在趣味中学习语言与感受文学活动魅力。

中班科学《图形拼画》教案，目标为认识椭圆形和半圆形，培养观察与动手能力。准备贴绒教具、纸片等材料。活动过程包括认识椭圆和半圆，通过身体造型感受形状，给图形涂色。建议利用身体运动加深形状认知，在数学角拼画图形，日常生活中寻找相关形状物体。

幼儿园大班下学期数学教案《左手和右手》，通过游戏区分左右，提高观察判断能力。活动目标包括在游戏中体验快乐、提升细致观察与推理能力等。准备教学PPT、手环等材料，设计“说相反”等游戏导入，逐步引导幼儿感知左右，最后两两结伴游戏结束。反思强调创设可操作环境以激发幼儿兴趣。

幼儿园中班主题教案《颜色变变变》，目标包括发现颜色变化现象与规律、调配新颜色、激发对色彩变化兴趣、感知创造美、大胆尝试并分享。准备多种材料，通过变魔术引入，让幼儿实验配色，了解颜色混合规律，念儿歌强化记忆，进行填色游戏，活动后可在科学区继续探索。

幼儿园中班教案《墙饰上的故事》，目标包括学习观赏讲述墙饰、发展观察和口语能力等。活动准备有讨论主题布置墙面及亲子手册。过程涵盖参观、交流、取名、讲解等环节，还有评选导游员。延伸活动包括拍照和与家长交流看法。

幼儿园小班教案《听指令做动作》，活动目标包括理解指令做动作、体验快乐、大胆尝试分享、学会自我保护。重点难点为体验快乐与学会规则。准备奶类空瓶、小篮子，利用幼儿生活经验。玩法是围圈听指令做动作，指令由简到难，不符指令需重做。

幼儿园中班教案《排在第几》，目标为学习1—5序数，理解含义，会用序数词表达物体排列次序，发展观察力与空间想象能力。准备小动物图片、火车图等。通过故事导入、操作练习等方式开展活动，让幼儿在游戏中学习序数知识，培养多种能力。

幼儿园中班体育活动《小小邮递员》教案，目标包括熟悉匍匐前进、连续爬行、参与游戏等，重点掌握动作，难点连续爬行。准备有场地、垫子等。活动有热身、情景引入、练习、比赛环节，最后教师总结，幼儿在游戏中锻炼平衡与反应能力，感受快乐。

幼儿园中班音乐游戏教案《风中的童话》旨在通过音乐感知、肢体表现等活动，帮助幼儿理解三段体回旋式结构，提升音乐感受与表达能力。活动准备充分，过程包括游戏理解、分段欣赏及动作表现，反思环节指出活动动静结合，基本达成目标，同时寻求改进建议。

幼儿园中班安全活动《荡秋千要小心》教案，含反思。目标包括让幼儿知晓荡秋千注意事项、增强自我保护意识等。活动准备有电视机、电脑及视频。过程有谈话导入、观看视频交流讨论、判断荡秋千姿势对错、学念儿歌等，教学反思表明活动达到预期效果。

幼儿园大班健康活动《食品安全与卫生》教案，目标包括了解垃圾与健康食品、掌握辨别方法、增强自我保护等。准备课件、图片，通过谈话导入、区分食品、讨论危害及饮食卫生知识讲解等活动，活动后反思过渡自然但知识储备把握欠准，达成教学目标。

幼儿园大班科学教案《玩骨牌》，目标包括了解推力作用、骨牌玩法及起源等，提升语言表达与倾听、操作能力。活动准备充分，过程含玩法演示、自由探索规律、了解起源及人体多米诺游戏。反思强调培养幼儿思维与独立性，助其走进科学。