幼儿园教案

幼儿园中班语言活动《五羊的传说》教案，旨在通过故事让幼儿了解广州别称“羊城”的由来，初步认识广州。学习对比家乡变化，培养爱乡情感。准备含PPT、图片等，活动含导入、讲故事、提问讨论及小结，引导幼儿热爱家乡。

幼儿园小班安全教案《食品安全》旨在教育幼儿选择和鉴别食品，确保健康成长。通过谈话、视频引入垃圾食品概念，介绍食品卫生习惯，强调安全饮食重要性。教学反思显示，活动结合幼儿经验，采用多感官参与方法，但幼儿对包装袋安全信息了解不足，需加强引导。

幼儿园小班语言教案《水果宝宝去旅行》，目标包括理解儿歌、交流表达、仿编等。准备有火车声音、音乐伴奏带、PPT。活动重点理解内容，难点仿编。过程有游戏导入、完整欣赏儿歌、鼓励表演及仿编，引导幼儿积极参与语言活动。

《慢慢长大》幼儿园小班社会教案，目标包括让幼儿知晓成长要学本领、感知自身变化等。活动准备有收集衣物、照片。过程有试穿旧衣、观察对比、绘画《不同的自己》。反思指出提问指向性等问题，需改进提问方式与语言紧凑度。

幼儿园中班圣诞节教案《家园迎新联欢》，中三班全体师幼及家长参与。活动目标包括让幼儿、家长感受节日欢乐，提供幼儿表现机会等。活动过程有开场致辞、健康体育游戏评选“健康宝贝”“健康家庭”、颁发最佳互动交流奖和配合奖等，现场布置充满节日氛围。

幼儿园大班音乐教案《对角线练习》旨在通过角色扮演和歌曲创编，培养幼儿的音乐节奏感、表现力及合作能力。活动准备包括小老鼠与大黑猫图片、胸饰等，过程涵盖歌词创编、配乐歌唱、游戏探索与表演，强调体验音乐活动的快乐，同时引导幼儿理解歌曲的诙谐幽默。反思环节注重规范书写格式与强化典型例题练习。

幼儿园中班教案《多变的表情》，目标包括分辨基本表情、体验表达情绪、复述故事等。准备有“表情娃娃”、音带、情景图等。教学过程通过游戏、感受表情、自由选游戏、交流分享展开，让幼儿认识表情特征，学会表达，了解排解不良情绪方法，鼓励做开心宝贝。

幼儿园大班教案《印章》旨在让幼儿了解印章是我国特有物品及其功能，通过故事体会诙谐，探索生活中印章多样性。活动准备充分，过程包括重现经验、体会故事、探索应用等环节，延伸至设计制作印章。反思强调兴趣对学习的重要性，鼓励幼儿创造发展。

幼儿园小班教案《吃饭》，目标包括让幼儿了解正确进餐、吃鱼方法，理解“细嚼慢咽”，懂得不挑食等。活动准备相关课件与儿歌。过程有故事引入、引导观察图片、了解安全进餐方法及学习儿歌，帮助幼儿掌握文明安全进餐知识。

幼儿园大班科学活动《摩擦力的秘密》教案，旨在让幼儿通过亲身体验、自主操作探索摩擦力现象。活动设计结合幼儿好奇心与探究欲，提供丰富材料，引导幼儿了解摩擦力特征及影响因素，激发解决问题能力，体验发现与成功的喜悦，培养科学兴趣与表达能力。

幼儿园大班教案《看云去》，目标包括观察记录云变化、了解云与天气关系等，发展幼儿多种能力。活动准备有图片等资料。过程有看云、画云、出示图片深入了解云及讨论预测天气，活动结束后幼儿共同探讨。

幼儿园大班教案《相框》，目标包括学习借形想象、线描装饰，体验创作乐趣等。准备多种材料，重点在借形想象创作。活动过程有导入、示范讲解、幼儿操作及作品展示讲评，通过拍照激发兴趣，引导幼儿设计相框并添画装饰，最后互评自评助提升能力。