幼儿园教案

《这是谁的家》小班语言教案，含反思。通过故事、教具与游戏，激发幼儿对汉字和文学的兴趣。教材贴近生活，旨在培养倾听能力及语言画面联系，为阅读打基础。活动目标多元，涵盖语言理解、礼貌用语、安全意识等。准备充分，设计思路清晰，以游戏和故事引导幼儿学习，过程生动有趣。

幼儿园中班音乐教案《欢乐舞曲》围绕春天主题，以小动物为载体，通过律动、打击乐演奏、歌曲复习及音乐欣赏等环节，引导幼儿感受4/2拍音乐节奏，体验分奏与合奏合作。活动设计结合幼儿生活经验，利用小鸭子律动导入，运用乐器探索、肢体动作和情景互动，培养节奏感与创造力，激发对小动物的热爱及艺术表现兴趣。

幼儿园小班教案《毛线团》，目标包括学习画螺旋线、感知曲线轨迹、用色彩表现等，培养多种能力。准备有猫头饰、毛线团等。活动通过歌曲导入，绕毛线团感知，儿歌示范绘画，幼儿操作及作品展览等环节，教学反思提及应创设情景让幼儿体验。

幼儿园大班教案《踢毽子》，目标包括助幼儿理解故事、学词句、培养礼貌合作与想象力，体验游戏快乐。准备贴绒等材料，活动有导入、新学、延伸、结束部分，教学反思显示幼儿兴趣高，较好达成目标。

幼儿园大班社会活动教案《盖新房》，利用多功能箱开展。因孩子爱与箱互动，挖掘其运动教育价值。活动目标包括练习助跑跨跳等、培养多种品质。重点为相关动作练习，难点是不同高度持物平衡走。准备多样，过程有热身、穿越障碍等环节，助幼儿发展能力。

幼儿园大班科学教案《挖野菜》，活动目标包括让幼儿认识野菜特征、生长环境等，培养多种能力。活动准备有教师挖野菜、幼儿做调查表。活动过程引导幼儿讨论野菜相关知识及挖野菜工具准备。活动反思提到孩子们对挖野菜信心足且积极寻找。

幼儿园大班教案《数字邻居》旨在让幼儿理解10以内相邻数，发展比较与思维能力，学习友好交往。通过小动物搬家、找邻居等活动，引导幼儿掌握相邻数概念及关系，并设计游戏巩固知识，最后延伸至寻找生活中的邻居。

幼儿园大班美术公开课《变脸宝贝》教案，目标包括画半边脸、设计五官发型、感受合作想象与拼接奇妙，培养自主创造及审美能力。准备有卡纸、画笔、剪刀等。活动过程听音乐引入，幼儿操作，教师指导，剪下拼接展示，最后教师反思评价激励幼儿。

幼儿园大班音乐活动教案《卖火柴的小女孩》，目标包括感知情节、激发兴趣、理解内容等。准备有 PPT 片段、音乐片段及完整视频。活动过程先以音乐引出故事，再欣赏音乐、倾听故事，通过观看不同片段引导幼儿感受小女孩生活、音乐氛围，理解其幻想与期望。

幼儿园中班教案《老鼠偷吃了我的糖》，目标包括学会默数、说完整句子、讲故事及理解角色，萌发文学兴趣。准备有绘本 PPT、卡片、色子。活动通过看图片、玩游戏、听故事等多形式展开，反思强调注重提问有效性与采用多样形式理解故事。

幼儿园小班主题教案《小熊搬家》，目标包括理解图片、养成整理习惯、分享心得等。活动准备有课件、玩具等，过程含经验导入、生活迁移、整理玩具环节。反思指出活动内容贴近生活，孩子整理意识需引导，分类内容可优化，环节设计能落实目标。

幼儿园大班健康体育教案《追追乐》，目标包括学习折身跑技能、快跑25米、增强自我保护意识等。重点难点为折身跑技能学习。准备场地、沙包、头饰等。活动过程有热身、学折身跑、趣味游戏，通过多种方式让幼儿掌握技能并体验合作游戏快乐。