幼儿园教案

幼儿园中班音乐教案《老公公》，目标包括学唱歌曲、用动作表现内容、提高语言表达与倾听能力。准备录音机等及道具。活动有听音乐进室、练声、熟悉理解歌词、学唱、表演等环节，反思强调以激发兴趣为主线，采用多种方法助孩子感知音乐。

幼儿园大班教案《学用礼貌用语》，目标培养幼儿礼貌习惯、知用语及场合、能用普通话交流、养成良好素质。重点培养懂礼貌习惯，难点是分角色有表情表演。准备图片、助教角色。过程包括谈话引入、情景表演、看图提问、分角色表演等，教师总结礼貌体现，反思教学经验不足求指导。

幼儿园大班美术欣赏教案《小鸟的天堂》，目标包括了解云雀、认识口笛、培养欣赏与作画习惯。活动准备有曲子、画纸等，过程含倾听曲子、模仿表演、理解乐曲、合作绘画及再次欣赏，引导幼儿感受音乐并展现小鸟形象。

幼儿园小班语言教案《去旅游》旨在培养幼儿自我表达、动手动脑能力，及五官感知与保护意识。通过创设动物园旅游场景，引导幼儿参与游戏，体验合作乐趣，学习礼貌待客，关爱动物，激发文学兴趣。活动准备丰富，包括动物馆、食物等，过程涵盖讨论、准备饲料、模拟旅行等环节，促进幼儿全面发展。

幼儿园大班美术活动《老鼠娶亲》教案，通过欣赏木版年画，引导幼儿感受民间艺术魅力。活动旨在让幼儿了解中国婚俗文化，培养欣赏与创作能力。准备充分，过程包含整体与分层欣赏、故事讲述及游戏环节，促进幼儿全面发展。

幼儿园大班美术活动《恐龙》教案，目标包括围绕主题想象绘画、合理布局画面、对涂鸦感兴趣并大胆添画及表述想法、展示欣赏作品。活动准备充分，过程涵盖出示玩具、交流讨论、幼儿作画与作品评价展示。反思指出活动综合性强，但存在幼儿观察和表现能力差异问题，需加强培养与指导。

幼儿园大班语言教案《梦》旨在发展幼儿语言能力，通过感受散文诗意境、理解内容、有感情朗诵及创编，激发想象力与表达。活动准备充分，过程包括回忆导入、欣赏散文、创编环节，注重引导幼儿大胆表达，提升语言与思维能力。

幼儿园大班教案《瓶花》含反思，活动目标包括学习漏印纸版画、体验创作乐趣、感受色彩图案对称美及大胆介绍作品。准备镂空花瓶等材料，通过创设情境、幼儿操作、欣赏分享等环节展开，活动中幼儿兴趣浓、参与积极，教师给予个别指导，鼓励自评他评，但也存在幼儿能力差异等问题。

幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》，旨在让幼儿感受歌曲幽默诙谐的演唱方式，在音乐活动中体验快乐。通过听听、唱唱、玩玩理解歌词内容，尝试用拍手唱、对唱、部分说唱等形式学唱歌曲。活动重点为理解歌词并边拍手边唱歌，难点是体验说唱形式演唱。准备有音乐、示范图和图谱，活动过程包括开始部分的故事引入和基本部分的欣赏与提问等环节。

幼儿园中班社会实践教案《着火了怎么办》，含课件。活动目标包括了解火灾原因、掌握逃生方法等。准备有视频、课件、电话等。活动过程有观看视频、讨论、认识标志、逃生演练。教学反思显示活动流畅，幼儿参与积极，教师教态自然。

幼儿园小班美术公开课教案《蒲公英》，目标包括运用拓印组合表现物体、感受作画乐趣等。活动准备有PPT课件、视频及绘画材料。过程涵盖谈话导入、观察、讲解注意事项、幼儿创作与作品评析。反思指出视频不完整，幼儿合作意识需引导。

幼儿园中班科学《吸水小实验》教案，旨在激发幼儿探索欲望，培养探究能力。通过实验操作，让幼儿了解不同材质的吸水性，学习使用实验记录表。活动准备充分，过程包括实验导入、讨论吸水材料、幼儿操作实验等环节，重点难点明确，注重培养幼儿动手操作及观察能力。