幼儿园教案

幼儿园小班健康公开课《鸭宝宝寻蛋》教案，目标为锻炼平衡觉与触觉、体验光脚行走及寻物乐趣、激发探索欲。准备含场地布置、头饰、音乐等。活动过程有激发兴趣、练习动作、游戏、放松环节，游戏分三次进行，每次有不同侧重点，最后还有活动反思。

幼儿园中班音乐活动教案《猫和老鼠》，目标包括理解剧本表演角色、依节奏做动作表情、合作表演、仿编歌词等。准备有PPT和影视角。活动过程通过教师当导演激发表演欲，引导理解情绪进行表演，引入动画片丰富动作表情，组织游戏配乐表演，分组完整表演。延伸有自由选择动画模仿练习等。反思选材新颖，教学形式多样。

幼儿园大班语言说课教案《听雨》，教师以雨为切入点，选趣味散文教学。说教材析下雨现象及幼儿兴趣，定目标含欣赏、交流等，准备有课件等。教法有直观、提问等多种，学法包括多感官参与等，旨在提升幼儿文学兴趣与想象力。

幼儿园小班音乐课《表情歌》教案，目标包括学唱歌曲、感受表情创编动作、大胆表现、培养审美与体验成功喜悦。准备有PPT和音乐。活动过程含节奏游戏、感知歌曲、学唱并用不同速度表情演唱，还涉及活动延伸，如探讨其他表情并模仿，为后续创作做准备。

幼儿园中班体育游戏《捉老鼠》教案，旨在练习钻与弯腰半蹲走，提升幼儿灵敏性等。活动准备圆形场地及熟悉儿歌，通过热身、讲解规则、幼儿练习等环节开展，最后做放松运动并小结。孩子们兴趣高，在游戏中学习动作并感受集体快乐。

中班英语活动《颜色》教案，目标包括幼儿介绍名字、学习颜色单词及激发兴趣。准备小猫木偶、彩色树叶与鱼等。活动过程有介绍自己、学颜色单词，通过找树叶颜色、钓鱼说颜色进行，最后放松告别，唱《GOODBYE MY FRIEND》。

幼儿园小班音乐教案《打电话》，目标包括学唱歌曲、记忆歌词、大胆歌唱、创编动作及培养节奏感与表现力。准备有音频、PPT图片，活动过程含导入、学唱、改编歌词、延伸活动等，教学反思提及动静结合及活动不足。

幼儿园中班数学教案《有趣的盒子》，通过观察、比较盒子，整理不同大小的盒子，让幼儿感受空间利用与合理摆放的关系。活动目标包括大胆表达、感受空间关系、提高语言能力等。活动准备有各种盒子和套盒，过程包括说盒子、猜盒子、装盒子等环节，旨在培养幼儿整理习惯和空间概念。

幼儿园小班健康教案《咕噜噜》通过故事《小熊拔牙》引导幼儿理解多吃甜食对牙齿不好，学习正确漱口方法。活动准备漱口杯、黑芝麻糖等，过程中让幼儿品尝糖并讨论，观察残渣，学习“咕噜噜”漱口法。延伸至日常漱口习惯，反思目标达成良好，幼儿积极参与并掌握知识。

幼儿园大班教案《水在变吗》活动目标包括通过实验获容积守恒经验、体验合作快乐、培养观察与动手能力及学习记录发现。准备不同透明瓶与相同杯子，活动含导入、实验、验证试验，引导幼儿探究水在不同容器中的变化，理解水位与容器关系，延伸活动继续探索水量判断。

幼儿园中班主题教案《认识少数民族》，引导幼儿认识维吾尔族和蒙古族服饰、生活习惯，了解是少数民族及与汉族不同，培养观察力。活动含目标、准备、过程及反思，通过多种方式助幼儿感知民族多样性，萌发爱国情感。

幼儿园中班游戏教案《木头人》，选民间传统游戏，集体或分组皆可。旨在锻炼肢体表现与控制、语言表达及创造力。活动含热身、游戏规则讲解、反复游戏、放松环节。反思中关注幼儿规则遵守与自控能力培养，通过表扬引导，提升游戏效果。