幼儿园教案

幼儿园小班社会教案《轮流玩玩具》，目标包括让幼儿学轮流玩法、培养思考与解决问题能力等。活动准备多种玩具，过程有出现小汽车引导讨论、小结、分组活动等环节，教学反思指出活动气氛较沉，未充分体现幼儿乐趣。

幼儿园大班科学教案《浮与沉》，设计意图基于水与生活关联及幼儿爱玩水天性，选物体沉浮现象探究。活动目标包括了解沉浮、激发兴趣等。准备多种材料，通过导入、观察提问引出主题，幼儿自主实验并记录，最后提升实验操作，探索使沉物浮起方法。

幼儿园小班健康教案《小小手指》，通过游戏、音乐提升幼儿兴趣，用小贴画鼓励。目标包括认识手部名称、学习护手及预防疾病方法、了解健康常识、发展手部灵活性。重点为借游戏认识小手，难点是知晓五指名称。准备“大手”、指偶、幼儿用书，经教师引导、表演、讨论等流程开展活动，教师反思有不足，重上会先引导认识手再深入。

幼儿园中班美术教案《菊花香》，目标为让幼儿用棉签画菊花特征并学习其精神。活动准备充分，过程包括谈话、欣赏菊花、学习精神、认识名画、讲解画法、幼儿作画及欣赏评价。反思表明活动调动幼儿多感官，借助多媒体助其认识菊花，多数幼儿作品完成良好。

幼儿园大班主题教案《我喜欢我》，旨在帮助幼儿正确认识自我，培养自信。通过故事、交流、赞美会等活动，让幼儿发现自身长处，大胆表达，提高交流自信。活动准备充分，过程丰富，注重个别差异，引导幼儿感受独特性，学会赞美他人。

幼儿园大班语言游戏教案《汉字的演变》，目标包括了解汉字起源、激发学习兴趣等。活动准备有电脑动画、汉字卡片等。过程涵盖认识汉字、欣赏动画、猜象形字、配对游戏。教学反思体现活动设计合理，幼儿参与度高，能达到目的。

幼儿园大班体育活动《小小建筑师》教案，目标包括学习侧身钻圈、听口令反应、合作站位等，培养幼儿品质。准备音乐、红旗、积木等。活动有韵律操、侧身钻圈游戏、机器人游戏，最后放松。反思强调观察引导与多媒体教学结合效果佳。

幼儿园小班社会优质课《午觉睡得好》教案，目标包括培养幼儿午睡习惯、衣物整理能力及普通话表达。通过图片感知、儿歌学习、游戏互动等形式，引导幼儿掌握正确午睡方法，如整齐放置衣物、叠衣钻被等，同时鼓励幼儿自主探索，教师提供支持与引导。

幼儿园大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》，活动目标包括及时擦汗、培养自理能力与良好习惯、塑造勇敢个性及鼓励积极表达。准备外出活动后入室，备毛巾。过程有感受炎热、讨论擦汗法、幼儿实践、教师小结，引导幼儿天热照顾好自己，养成卫生习惯。

幼儿园小班语言活动《找寻》教案，目标包括运用完整语言表达、学方位词、理解故事等。准备丰富，过程有导入、捉迷藏、四散寻找、按命令找寻、选礼物等环节。评课强调通过游戏化教学让幼儿在情境中学习方位词，活动生动自然，效果佳。

幼儿园中班科学教案《神秘的弹性物品》，目标包括感知弹性物品特点、培养好奇心等。准备多种教具学具，活动有操作感知、表述性质、联想生活、分类、思维训练等环节，还有延伸活动，旨在激发幼儿对科学活动兴趣。

幼儿园小班科学教案《呼---变大了》，目标包括观察充气变化、用动作表现、培养好奇心等。准备充气玩具等，教学过程有谈话导入、给气球充气、幼儿尝试充气、共同游戏、随音乐表现等，活动延伸鼓励用身体其他部位表演，活动反思表明幼儿兴趣浓厚，初步达成目标。