幼儿园教案

幼儿园大班公开课教案《夜晚的城市》，目标包括欣赏诗歌、理解内容、表达感受、感知刮蜡画风格等。准备有伴奏音乐、诗歌图片、刮蜡画画纸等。活动过程有唱歌曲引出课题、分段欣赏诗歌、配乐朗诵、延伸绘画活动，教师通过多种方式引导幼儿感受诗歌之美。

《老师谢谢您》幼儿园大班教案，目标含感恩工作人员、愿为园做贡献等。活动准备充分，过程有回忆、送花朗诵、实践做好事等环节。教学反思体现幼儿毕业时的不舍与感性，活动让幼儿记住美好时光。

《调皮的小雨滴》大班教案，目标包括用拟人手法表现水滴、想象绘画雨景、感受故事童趣及培养发言习惯。活动有手指游戏导入，观察雨滴动态，出示范画，幼儿绘画，展示作品等环节，教学反思指出活动激发兴趣，但范画稍约束思维，课件内容可更充实。

幼儿园小班音乐优质课教案《点点虫》，源于幼儿户外观察小虫引发讨论。结合兴趣选儿歌，目标含学唱、观察、创编等。准备多种情境道具。重点学唱表演，难点创编。过程有模仿动物、魔法体验、视听感知、想象仿编等环节，活动延伸户外模仿“回家”，附儿歌内容。

幼儿园中班健康教案《肠胃小闹钟》，目标包括知定时作息重要性、了解生物钟、愿按时进餐等。准备闹钟、熊宝宝道具及幼儿用书。通过表演、讨论等活动引导幼儿认识健康常识，活动后幼儿有积极反馈，希望能做到不乱吃零食、规律作息。

幼儿园小班下学期数学活动教案《4的形成》，目标包括学习4的形成、认读数字4等，通过多种教具学具准备，按预备、集体、操作、交流小结流程开展，利用情境和游戏吸引幼儿，在反思中强调结合幼儿特点教学。

幼儿园小班教案《厨房中的节奏》，目标包括学唱歌曲、合作表演、促进运动、培养节奏感与表现力。准备环节引导幼儿模仿厨房声音，通过听音乐、讨论猜测声音来源，学习演唱歌曲，并利用餐具进行“大合唱”游戏，边转圈边唱并制造声音。

幼儿园中班语言课《花花猫和灰灰鼠》教案，目标包括联想讲述、感受续编乐趣、观察排序培养表述能力、图文阅读激发兴趣。准备含经验与材料，活动有情境表演引出、挂图观察讲述、续编故事等环节，重点在图片联想扩展，引导幼儿观察想象动物。

幼儿园大班教案《核桃宝宝开开门》，目标包括了解核桃种类特征、尝试用工具开核桃等，活动准备多种材料。过程有认识核桃、尝试开核桃并记录、讲述结果等，延伸活动引导幼儿探索核桃作用，活动体现家园共育，幼儿自主性与教师作用兼顾。

幼儿园小班数学教案《按形状分类》，活动目标包括按形状分类、感知圆形正方形等，准备有饼干、几何图形片等材料。活动过程有观察碗宝宝、喂碗宝宝吃“饼干”、幼儿吃饼干等环节。反思强调创设操作环境，体现幼儿自主性等，通过游戏达目标要求。

《白萝卜和胡萝卜》幼儿园小班科学教案，通过观察、比较、品尝等方式，引导幼儿认识萝卜的外形、颜色、味道等特征，了解其营养价值，激发对萝卜的喜爱之情。活动准备充分，过程设计富有童趣，注重幼儿的参与和体验。

幼儿园大班社会活动《我的家乡》教案，旨在引导幼儿热爱家乡新疆，了解其重要成就、相关人物事物，感受发展变化。依据纲要利用资源，针对幼儿特点设计。通过分组竞赛猜新疆特色物品，观看视频等方式，激发幼儿对家乡的自豪与热爱之情。