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中班数学设计《爱跳舞的棋子》教案

教案简介:《爱跳舞的棋子》是一套针对幼儿园中班的数学教案,旨在通过故事和操作活动让幼儿感知9以内的数字,探索棋子的排列方式,并学会用画图记录。此教案通过故事引导激发兴趣,让幼儿在尝试与探索中学习,同时发展观察力和空间想象能力。活动包括听故事、讨论、动手操作和交流分享,最后通过延伸活动进一步引发好奇心。反思指出,将数学融入生活情境中,孩子们参与度高,教学活动顺利且效果良好。
教案内容预览

目标:

  1、在故事中进一步感知9以内的数,丰富封闭点数的经验。

  2、在操作中积极尝试与探索棋子的排列方式,并初步学习用画图进行记录。

  3、引发幼儿学习的兴趣。

  4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

准备:

  棋子若干、记录纸、队形图。

过程:

  一、故事导入,激发兴趣

  1、很久很久以前,白棋和黑棋是好朋友。他们最爱跳舞了。瞧,它们开始了!

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幼儿园中班数学教案设计《爱跳舞的棋子》 包含反思预览

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