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大班科学《它们能穿越弯管吗》教案

教案简介:《它们能穿越弯管吗》是一份面向幼儿园大班的科学教案,旨在通过实验活动让幼儿体验成功的喜悦,了解不同物体是否能穿越弯管及其特征。此教案强调了做事认真和礼貌、爱劳动的品质培养。教师需事先准备实验材料并引导幼儿观察、猜测、实验和探讨结果,以激发幼儿的好奇心和探索欲。教学反思指出,科学活动的结束应为新探索的开始,鼓励老师创造学习环境,让幼儿在游戏中快乐学习。
教案内容预览

  一.活动目标

  1、在尝试、操作活动中体验成功的快乐。

  2、通过实验了解哪些物体能穿越弯管,了解有关物体的特征。

  3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  二、活动准备

  知识经验准备:

  1,教师自己尝试做过本次实验,了解实验的结果及物体的有关特性.

  2,幼儿曾做过有关水,小纸团(同样大小的纸张约宽5CM,长6CM的纸张捏成的),细长短棍(8cm)等物体穿越弯管的实验,并做过相关的记录.

  物质材料的准备:

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幼儿园大班科学优秀教案《它们能穿越弯管吗》 包含反思预览

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