大班《我是哥哥姐姐》教案

教案简介：幼儿园大班教案《我是哥哥姐姐》旨在通过一系列互动活动，激发幼儿成为哥哥姐姐的自豪感和责任感，培养与小、中班幼儿交往的能力，以及语言表达和交流技能。活动包括讨论如何结识弟弟妹妹、个别寻找弟弟妹妹参加活动、交流做哥哥姐姐的体会、教师提问引导思考、回忆入园经历、组织去小班送礼物等环节。活动实录显示孩子们积极参与，但在实际操作中遇到一些小挑战。活动小结强调了幼儿口语表达能力的发展和自我进步的认识。延伸活动建议更丰富的大带小活动形式，以进一步促进幼儿成长。